人教版六年级语文下册《口语交际·习作一》教学设计（A、B案）.docxVIP

人教版六年级语文下册《口语交际·习作一》教学设计（A、B案）　　《口语交际·习作一》教学设计（A、B案）　　　　　　　　A案　　学习目标　　1．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议。　　2．根据习作提示，从三个内容中选择一个自己感兴趣的内容进行习作，能围绕所选内容的写作要点分段表达，内容要具体，感情要真实。　　课前准备　　和家人交流自己曾经第一次做过的事情，注意把事情经过叙述清楚，最好能谈谈自己的想法或得到的启示。　　课时安排：　　3课时　　教学过程：　　第一课时 口语交际　　一、激趣引入　　 同学们，在我们成长的经历中，是不是有很多难忘的“第一次”，不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水；有满足，也有遗憾……但无论怎样，都是令我们难忘的第一次。你经历过的这些“第一次”哪些最令你难忘呢？就请你把它从记忆的深处挖掘出来，和大家一起分享好吗？　　二、充分准备　　想：1．回忆自己印象中最深刻的“第一次”，想想事情的经过。　　2．想想这件事发生时的真实感受，你从中得到了什么启示。　　说：1．练习把事情的经过说得完整有条理。　　2．练习把自己的感受、感悟说得简单、精炼。　　3．练习