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2018年高考英语考纲及试说明解读暨复习策略
考纲及考试说明解读
阅卷反馈及注意事项
高考英语备考策略;一、语言知识
要求考生了解和掌握《普通高中英语课程标准(实验)》附录中所列出的各项内容,语法项目、功能意念项目、话题项目和词汇。;二、语言运用
(一)听力
听力是使用外语与人直接交流时必不可少的一种语言能力。该部分要求考生听懂熟悉的有关日常生活话题的简短对话和独白。考生应能:
1.理解主旨要义
一段对话或独白总会围绕一个主旨或一个中心思想展开。有时,主旨要义会比较明确;有时则会贯穿整个对话或独白,需要听者进行归纳和概括。
;2.获取事实性的具体信息
为了说明和支持主旨,对话或独白中会出现一些具体信息,如时间、地点、人物等。这些信息是理解和把握对话或独白主旨必不可少的内容,也常常是听力部分的重点考查项目。
;3.对所听内容作出简单推断
对话或独白发生的场合、说话者的身份、说话者之间的关系等对理解话语含义起着重要作用,根据所听内容推断得出相关信息的能力是听力理解能力的重要构成部分,因而也是听力部分要考查的重点项目。;4.理解说话者的意图、观点和态度
对话或独白中常常包含说话者的意图、观点和态度,对此的理解或推断在口语交流中非常重要。有时,说话者的意图、观点和态度是明说出来的,有时则隐含在话语之中,需要听者进行推断。;(二)阅读理解
阅读是我国考生学习和使用外语的最主要途径,因此,阅读理解在试卷中占权重较大。该部分要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料,例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能:;1、理解主旨要义
每篇文章都会有一个主旨要义。有时从文章的第一个段落,甚至第一个句子即可得出文章的主旨要义,从这一段或这个句子读者会知道文章描述的是谁或什么(即文章的主题),亦会了解作者希望读者了解主题方面的哪些内容。有时,作者没有明示文章的主旨要义,需要读者从文章的字里行间进行归纳和概括。; 2、理解文中具体信息
具体信息有时可以直接从文章中获取,有时则需要进行归纳、概括或推断后才能得到。;3.根据上下文推断单词和短语的含义
阅读文章时,常常会遇到一些过去未见过的单词和短语,但许多这类词语的含义可以通过上下文推断出来。这种不使用词典而通过阅读上下文来推断词语含义的能力,是一个合格的读者必须具备的能力,因此也是阅读理解部分经常考查的一种能力。;4.根据所读内容作出判断和推理
这种判断和推理的能力是阅读理解能力的重要构成部分,因而也是阅读理解部分重点考查的能力之一。 ;5.理解文章的基本结构
阅读文章需要具备一定的语篇知识。文章作者常常会使用各种衔接手段使行文连贯。如果希望准确、深刻理解文章,必须把握住全篇的基本结构,理清上下文的衔接关系,即句与句、段与段之间的逻辑关系。;6.理解作者的意图、观点和态度
每篇文章都有一个特定的写作目的,或是向读者传递某个信息,或是取悦读者,或是讲授某个道理。而这些信息通常并不是明确表达出来,而是隐含在文章之中。因此,读者需要在理解文章总体内容的基础上,去领会作者的言外之意。;(三)写作
写作是语言运用能力的重要表现形式。该部分要求考生根据提示进行书面表达。考生应能:
1.准确使用语法和词汇
语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面,因为它直接或间接地影响到信息的准确传输。应用语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分标准的一项重要内容。;2.使用一定的句型、词汇、清楚、连贯地表达自己的意思
任何一篇文章都需要有一个主题,作者应该围绕该主题,使用合适的句型、词组等,清楚、连贯地表达自己的思想。;?阅卷反馈及注意事项;2017卷III
假定你是李华。你所在的校乒乓球队正在招收新队员。请给你的留学生朋友Eric写封邮件邀请他参加,内容包括:
1. 球队活动;
2. 报名方式及截止日期。;Email culture in the west;假定你是李华,正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括:
(1)时间和地点;
(2)内容:学习唐诗;
(3)课前准备:简要了解唐朝的历史。
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。;What problems do you think our students might have?;审题跑偏
不能成句
缺乏常识
关键词出错
书写漂亮无内容
句式套用无生成
;审题跑偏
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