人教版品德与社会五年级年级下册《我们的国粹》教案、教学反思.docxVIP

人教版品德与社会五年级年级下册《我们的国粹》教案、教学反思　　《我们的国粹》教案　　一、教材背景、内容分析：　　《我们的国粹》是五年下册第三单元第三课，本单元是以我国的文化遗产为主线，让学生对中国的传统文化有一个基本的了解，感受到中华传统文化在当今时代的继承与发展，理解“民族的就是世界的”这一表达的内涵，使中华文化中的精华得以弘扬和传承。　　二、教学目标：　　本课分三项内容，一是京剧，二是书画艺术，三是神奇的中医，课堂，我们要引导学生通过多种形式的参与和感受，在活动中感受中华文化的博大精深，源远流长。　　第一部分，京剧我设计了如下教学目标：　　1.通过说说什么是国粹、感受体验京剧活动，培养学生收集、整理信息以及表达信息的能力。　　2.通过学习、小组汇报京剧的交流活动，让学生对京剧的世界影响力有一个基本了解，从而去关注京剧，更加珍视中华传统文化。激发学生对京剧的兴趣，培养学生热爱祖国优秀传统文化的情感及民族自豪感。　　三、教学重难点：　　重点：让学生对中国的传统文化京剧有一个基本的了解，从而去关注京剧。　　难点：使学生初步对京剧产生兴趣，培养学生珍视我们的国粹──京剧的思想感情，感悟到国粹京剧是中国人独特的精神文化的精华。　　四、教学准备：　　1.布置学生搜集京剧相关资料信息。　　2.收集一些经典的京剧视频片段和京剧人物图片。　　五、教学过程：　　（一