人教版品德与社会四年级年级下册《从古到今话交通 》教案和教学反思.docxVIP

人教版品德与社会四年级年级下册《从古到今话交通 》教案和教学反思　　《从古到今话交通》教案　　教学目标　　情感、态度与价值观：从交通的发展感受人类的智慧与文明成果，体会不断探索、不懈努力的科学精神。　　能力：调查交通的变化，培养学生参与社会生活的能力。　　知识：了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化；知道交通变化为家乡带来的机遇；知道未来交通的发展趋势——绿色环保的交通工具。　　教学重点　　了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化，理解这是人类文明发展的历程。教学难点　　调查了解家乡的交通变化，并在理解交通发展的趋势的基础上设计家乡交通的未来。　　教学准备　　教师准备：准备过去和未来的交通工具图片，制作课件。　　学生准备：调查了解家乡的交通变化。了解现代化交通工具及其发展趋势。　　课时安排　　1课时。　　教学过程　　活动一交通的变迁　　1．[出示图片：桥的变化]　　引导学生结合情境，根据课前调查，进行交流研讨：你们家乡的桥是什么时候建的？有什么特点？唤起学生了解桥的发展变化的愿望，从而在疑问和好奇中探究桥的发展。你还知道哪些交通设施的变化？（板书：从古到今话交通）　　2．[出示图片：车的变迁]　　引导学生结合情境进行讨论：从车的变迁中你发现了什么？不同时期的交通工具各有什么特点？你能说说其他交通工具的演变过程吗？交通运输方式