八年级上册语文第29课《送你一束转基因花》阅读题答案课后练习一课一练.docxVIP

八年级上册语文第29课《送你一束转基因花》阅读题答案课后练习一课一练　　八年级上册语文第29课《送你一束转基因花》阅读题答案课后练习一课一练　　第一部分：　　1.给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字：（6分）　　b塡plainn临(　　)　sh圽plainn透(　　)　分m孿plain(　　)　花卉(　　)　枯萎(　　)　梦m圽plaini以求(　　)　　2.根据文意选择恰当的词语填空，正确的一项是（　　）（3分）　　手术完成之后，用相同频率的电脉冲　　　　换核卵，让“苏格兰黑面羊”的卵细胞质与“芬多席特”母羊乳腺细胞的核相互　　　　，使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的　　　　、　　　　而形成胚胎的过程。　　A.冲激　　配合　　分裂　　发育　　B.刺激　　谐调　　分开　　发展　　C.刺激　　协调　　分裂　　发育　　D.刺激　　协调　　分配　　发育　　3.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的是（　　）（3分）　　①那么，优良的骡如何扩大繁殖？　　②母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡　　③最好的办法也是“克隆”　　④然而骡不能繁殖后代　　A.②④①③　　B.②③①④　　C.③①②④　　D.③②④①　　4.写出以下词语的反义词。（6分）　　悲伤（　　　）　　镇静（　　　）　　幽寂（　　　）　　忧郁（　　　）　　瞬息（　　　）　　美丽（　　　）　　第二部分：　　（一）　　克隆的意思就是无性繁殖。自然界中的细菌，就是通过简单的细胞分裂而无性繁殖的。一些生物的再生行为，一些植物以叶、茎、根的形式繁育植株，都是自然的“克隆”现象。用人工方法扦插和嫁接某些植物则是人为的“克隆”。比较复杂的高等动物，一般通过两性的共同行为来生殖。　　20世纪后半期，科学家发展了克隆技术.这便是用人工方法“制造”生命。50年代，我国科学家朱洗用卵细胞无性繁殖了蟾蜍，蟾蜍还繁殖了后代，产生了“没有外祖父的癞蛤蟆”。1996年，美国科学家宣称他们用胚胎切割技术培育了两只猴子。这已经是一种简单的“复制”了。1997年2月，英国罗斯林研究所的维尔穆特宣布，他们成功地用一个6岁母绵羊的乳腺细胞克隆出了一个叫“多莉”的母羊。这件事在全世界立刻引起了轰动。　　用体细胞克隆成功的绵羊是哺乳类动物，这一事件开创了生物医学的光明前景，还从理论上肯定了用类似技术“克隆”其他高级动物和人的可能性。显然，“克隆”人，就是用技术彻底改变人类繁衍的自然过程。许多人担心，用不加控制的克隆技术来取代通过爱情、婚姻和家庭来生育的方式，必将对人类的道德、人伦、价值观念和法律文化等提出根本性的挑战。基于诸如此类的担心，当前世界上许多国家的科学家和政府都公开表示，严格禁止克隆人。　　反对克隆人的意见认为：这样做过分干预了“生产人”的自然过程，会摧毁我们这个社会在人伦方面的基础。比如说，女儿可以把父亲的复制品生出来，甚至让自己久远的祖先重生，变成婴儿。如果利用转基因技术，可以打破人和其他动物的界限，真正制造出“孙悟空”和“猪八戒”。但是，反对克隆人的人并不能否认，某些人要求“克隆”可能是合情合理的，比如说被突发事件夺去生命的人，在没有后代的情况下要求“克隆”自己的人，或一对不再生育的中年夫妇要求“克隆”他们惟一的但夭折了的小宝贝。一些科学家已经宣称他们要克隆人。从这个角度看，到21世纪，肯定会有克隆人出现。　　器官的克隆和培养技术，由于较容易摆脱伦理问题的干扰，进入21世纪后，肯定会有新的突破。当前一些科学家已能让兔子身上长出人耳朵。克隆器官可以解决目前医学无能为力的许多问题，这种未来的生命科技肯定会产业化，乃至于产生“器官工厂”。另外，利用克隆技术和转基因技术，可以让牛羊的乳汁中带有可以治病的人血清白蛋白，该技术目前已近成熟。“克隆制药厂”也肯定会在21世纪正式投产，其产品也将越来越丰富。　　5.“20世纪初期，科学家发展了克隆技术，这便是用人工方法‘制造’生命”。（5分）　　(1)“发展”指克隆技术从 到 。　　⑵“制造”二字为什么加引号?　　6.阅读文章第2自然段，回答问题：（5分）　　(1)本段说明的中心是 。　　(2)本段运用了举例子的说明方法，所举的三个例子有什么不同?　　7.本文介绍的虽是高科技，但语言通俗易懂，有的还很幽默，请你举一个例子。（4分）　　8.反对克隆人的意见认为，下列说法不正确的一项是(　　)（3分）　　A.这样做过分干预了“生产人”的自然过程。　　B.克隆技术必将对人类的道德、人伦、价值观念和法律文化提出根本性的挑战。　　C.利用转基因技术，可以打破人和其他动物的界限。　　D.利用克隆技术和转基因技术，可以从牛羊的乳汁中提取人血清白蛋白。　　（二）　　①野生物种对人类农业的