人教版数学三年级上册例1 除法竖式的认识和计算公开课教学设计与反思.docx

人教版数学三年级上册例1 除法竖式的认识和计算公开课教学设计与反思　　人教版课程标准实验教科书三年级上册例1　　 除法竖式的认识和计算　　作者及工作单位城厢镇小林村小学 邓义石　　教材分析　　《除法竖式的认识和计算》这部分内容是在学生掌握口算表内除法的基础上初步认识除法竖式及其含义，除法竖式的书写和含义都跟前面学习过的加法、减法、乘法的竖式有很大的差异。这部分内容重点让学生掌握除法竖式的每一部分含义及算理，为下一步学习有余数的除法打下牢固的基础。　　学情分析　　除法竖式的认识和计算是在学生已经掌握了口算表内除法的基础上进行教学的，关键是让学生初步认识除法竖式的书写及每一步的含义，因为这是学生第一次接触和学习除法竖式，因此，需要教师创设情境展开教学，激发和调动他们学习积极性，同时对竖式的除号及每一步含义要引导学生去理解，使学生真正理解和掌握除法竖式的含义、算理，从而能正确、快速地进行计算。　　 教学目标　　1、 利用学生已有的知识，教学除法竖式进行计算表内除法 ，了解除法竖式中　　各部分的含义及算理。　　2、 使学生初步学会除法竖式的写法，会列竖式计算表内除法。　　3、 注重培养学生学习数学的兴趣以及认真书写的习惯。教学重点和难点　　 除法竖式的书写，商的书写位置及除法竖式中每一步的实际含义、算理。　　人教版课程标准实验教科书三年级上册例1　　 除法竖式的认识和计算　　作者及工作单位城厢镇小林村小学 邓义石　　教材分析　　《除法竖式的认识和计算》这部分内容是在学生掌握口算表内除法的基础上初步认识除法竖式及其含义，除法竖式的书写和含义都跟前面学习过的加法、减法、乘法的竖式有很大的差异。这部分内容重点让学生掌握除法竖式的每一部分含义及算理，为下一步学习有余数的除法打下牢固的基础。　　学情分析　　除法竖式的认识和计算是在学生已经掌握了口算表内除法的基础上进行教学的，关键是让学生初步认识除法竖式的书写及每一步的含义，因为这是学生第一次接触和学习除法竖式，因此，需要教师创设情境展开教学，激发和调动他们学习积极性，同时对竖式的除号及每一步含义要引导学生去理解，使学生真正理解和掌握除法竖式的含义、算理，从而能正确、快速地进行计算。　　 教学目标　　1、 利用学生已有的知识，教学除法竖式进行计算表内除法 ，了解除法竖式中　　各部分的含义及算理。　　2、 使学生初步学会除法竖式的写法，会列竖式计算表内除法。　　3、 注重培养学生学习数学的兴趣以及认真书写的习惯。教学重点和难点　　 除法竖式的书写，商的书写位置及除法竖式中每一步的实际含义、算理。　　人教版课程标准实验教科书三年级上册例1　　 除法竖式的认识和计算　　作者及工作单位城厢镇小林村小学 邓义石　　教材分析　　《除法竖式的认识和计算》这部分内容是在学生掌握口算表内除法的基础上初步认识除法竖式及其含义，除法竖式的书写和含义都跟前面学习过的加法、减法、乘法的竖式有很大的差异。这部分内容重点让学生掌握除法竖式的每一部分含义及算理，为下一步学习有余数的除法打下牢固的基础。　　学情分析　　除法竖式的认识和计算是在学生已经掌握了口算表内除法的基础上进行教学的，关键是让学生初步认识除法竖式的书写及每一步的含义，因为这是学生第一次接触和学习除法竖式，因此，需要教师创设情境展开教学，激发和调动他们学习积极性，同时对竖式的除号及每一步含义要引导学生去理解，使学生真正理解和掌握除法竖式的含义、算理，从而能正确、快速地进行计算。　　 教学目标　　1、 利用学生已有的知识，教学除法竖式进行计算表内除法 ，了解除法竖式中　　各部分的含义及算理。　　2、 使学生初步学会除法竖式的写法，会列竖式计算表内除法。　　3、 注重培养学生学习数学的兴趣以及认真书写的习惯。教学重点和难点　　 除法竖式的书写，商的书写位置及除法竖式中每一步的实际含义、算理。