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人教版小学四年级语文上册复习提纲及期末试卷
人教版小学四年级语文上册复习提纲及期末试卷 四年级语文第七册复习提纲 注:每个单元的词语盘点读读写写部分,是精读课文中必须会写的词语;读读记记是略读课文中必须认识的词语,要做到必须会读、记住它们的字形。 语文园地中的日积月累部分必须背熟,并默写(园地三的日积月累除外)。 第一单元 重点课文:1、3课,略读课文:2、4课。 第一课:1、理解:笼罩、屹立、若隐若现、昂首东望、人声鼎沸、漫天卷地 2、背诵课文第3、4自然段,并会默写。 第三课:1、理解:不可计数、应接不暇、 “鸟的天堂”为什么加引号,后面为什么不加引号。 2、读准:不禁、禁止、树干、干净、高兴、兴奋、不可计数、数字 应接不暇、应该 3、背诵课文7、8、12、13自然段,默写第8自然段和第12自然段后两句。 第二课:读熟课文,重点读第三自然段,掌握“从……到……”句式。 第四课:读熟课文并背诵第三自然段。 第二单元 重点课文:5、6、7课,略读课文:8课。 第五课:1、会背诵并默写古诗,并理解诗意。 2、理解题、缘、腊、洒、脉、疑的意思。 第六课:1、读准:重叠、触着墙 2、背诵全文,会默写2、4自然段。 第七课:1、理解词语:毫不可惜、随遇而安 2、注意课文中使用的关联词语。 第八课:1、读熟课文。 2、理解:静谧、不可思议、浩如烟海 第三单元 重点课文:9、11课,略读课文:10、12课。 第9课:1、理解词语:洋溢、喧闹、训斥、叱责 2、背诵第1自然段第2句话,并会默写。 3、重点读5、6自然段,会写本段四字词语。 第11课:鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。(鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友,仿佛说,树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了。) 唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。(鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说,树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了朋友。两个看,饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋。) 第10课:熟读课文,背诵理解:“幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。” 第12课:熟读课文,理解:在生活中,笑是很重要的,是非常美好的,谁要是不会笑,就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的,除了一些高兴的事之外,还有一些伤心的事,不同的事情会引起我们不同的情感态度,要用我们的真情,用不同的方式去体验生活,面对生活。 第四单元 重点课文:13、15课,略读课文:14课。 第13课:1、理解:左顾右盼、引吭大叫、局促不安、三眼一板、一丝不苟、不胜其烦、空空如也、扬长而去、奢侈。 2、背诵2、3、4自然段。 第15课:1、理解词语:尽职、变化多端、生气勃勃。2、背诵课文。 第14课:1、熟读课文。 2、理解:掂量、举步、官司、径直、勾当、主宰、慢条丝理、如怨如诉、趁其不备。 3、读准:似的、欺侮、可恶、差不多。 第五单元 重点课文:17、18课,略读课文:19课。 第17课:1、理解:才干、气魄雄伟 2、背诵:第1、3自然段。 第18课:1、理解:神清气爽、金碧辉煌。 2、背诵:第2、4自然段。 第19课:读熟课文,注意四字词语。 第六单元 重点课文:20、21、22课,略读课文:23、24课。 第20课:会背诵、默写古诗,理解诗意。回忆《游子吟》这首诗,理解“之、故人、烟花、使、浥、更尽”的意思。 第21课:读熟课文,注意四字词语,理解什么是搭石。 第22课:读熟课文,理解“跨越海峡生命桥”的含义。 第23课:读熟课文,理解“屏息凝神”的意思。 第24课:读熟课文,理解:“给予是快乐的”。 第七单元 重点课文:25、26课,略读课文:27、28课。 第25课:读熟课文,理解“耀武扬威、得意扬扬、铿锵有力”。 第26课:1、理解:“人品与作品都堪称楷模”的意思。 2、背诵“三次写爬山虎的句子”。 3、学会修改作文。 第27课:理解“筋疲力尽、逻辑、反驳”。 第28课:1、理解:“尺有所短,寸有所长”的含义。 2、掌握信的格式,会写信。 第八单元 重点课文:29、31课,略读课文:30、32课。 第29课:读熟课文,理解:“腾云驾雾”。 第31课:读熟课文,背诵第四段部分句子,会填空。 第30、32课:读熟课文,会写四字词语。 四年级语文第七册复习提纲 注:每个单元的词语盘点读读写写部分,是精读课文中必须会写的词语;读读记记是略读课文中必须认识的词语,要做到必须会读、记住它们的字形。 语文园地中的日积月累部分必须背熟,并默写(园地三的日积月累除外)。 第一单元
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