以学生为中心英语六课型多媒体教学模式研究.docVIP

在线才智才智在线在线才智才智在线QQ523458367“以学生为中心”的英语《六课型》多媒体教学模式的研究The research of the English multi-media teaching modes of “the six lesson type of ‘with the center of the students’.”摘要：作者根据现代远程开放教育的特点，围绕“以学生为中心”对英语课堂教学及学生网上的学习活动的指导进行了大胆改革和尝试，创建了“以学生为中心”的英语《六课型》多媒体教学模式。本文对该教学模式进行了介绍并用教学实例证明其效果良好。通过作者的教学实践探讨了网络环境下英语课堂教学的设计原则和模式。The author founded “the multi-media English teaching mode of the six lesson type of ‘with the center of the students’.” and reformed bravely and created according to the characteristics of the modern long education, around the Leading of the English classroom teaching and the study of the students by themselves through the net.This text introduces the new teaching method and the good result with vivid instance .The author studied the principle of the design in the English classroom teaching with the mode in her teaching practice.关键词： 以学生为中心 《六课型》 网络 媒体 模式Key words :everything around the students the six lesson type net media 一．“以学生为中心”的英语《六课型》多媒体教学模式研究的背景从远程教育的特点看，教与学是相对的两个方面，教育机构、教师与学生处于准分离状态，使得教与学的活动更具复杂性。尤其是教学方案的设计与教学模式的建立，在网络信息迅速发展的今天，既要从客观实际出发保持传统教学中的优势，又要基于网络系统建立现代技术新的教学模式，是目前开展远程教育的新课题，英语作为一种语言教学，更具有学科的特点，在新的形式下，在开放教育过程中如何探索和创建新的英语教学模式是一个新的课题，通过五年来的探讨研究,以新的教学理念，即以“学生”的“学习”为中心，结合网络和英语教学的特点，通过对教学观，学习观，质量观的研究，对英语课进行了一体化设计，恰当运用了多种媒体教学资源，科学设计了教学环节，形成了具有远程教学特色、新型的教学方式,适应英语课程特点的教学模式，即“以学生为中心的六课型多媒体教学法”，使整个教学活动围绕：自学提要、情景教学、巩固提高、小组讨论、平时作业、系统小结六个环节展开，每个环节根据学生学习新知识时的兴趣激发、掌握知识，巩固知识、平时作业、系统小结等不同的特点进行设计，每个环节都有新的起伏和高潮，使学生在学习的过程中有起有伏，从一个高潮步入另一个高潮，大脑皮层有关神经系统——即学生的语言习得功能系统始终处于语言交际学习的激活状态。同时寓教于乐，使学生在优美的学习环节中都感到兴趣鸯然。二、“以学生为中心”的英语《六课型》多媒体教学模式的介绍 “以学生为中心”的英语《六课型》多媒体教学模式是：自学提要、情景教学、巩固提高、小组讨论、平时作业、系统小结等六个课型，具体介绍如下： 巧设自学提要，培养学生的自主学习和探索能力。根据学生学习特点，教师在教学大纲、教材、教学目的、要求、重点难点全面把握的情况下，针对学生的实际水平，已知什么，想知什么，什么是难点，例如针对某课文语篇，结构是什么？课文的重点是什么？找到课文的某些词汇，共有多少含义？在本课的含义是什么？某段所讲的是什么内容？作者写作某段的本意是什么？对于课文的有关内容你没有掌握的是什么。并根据不同的体材，以语篇分析的方法来精心设计自学提要。自学提要由词汇、结构的衔接，到语篇的连贯，环结相扣，层次分明，循序渐进，从简到繁，由易到难，层层深入，使学生通过自学来发现问题，解决疑难，从而激发他们的学习兴趣，促进他们的思维，联想及强烈的求知欲，同时给学生指出解答问题的恰当途径、思路和方法，使学生的学习少走