教学设计-窦寿.docVIP

人教版二年级语文上册第十课《北京》教学设计 共和镇维新学校 窦寿设计理念《语文新课程标准》告诉我们：在发展语言的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能，倡导自主合作探究的学习方式。本课以新课改理念为指导，合理有效的利用多媒体，营造和谐生动的课堂氛围；调动学生听说读写的多感参与，全面提高语文综合素养。注重教师的指导交流，尊重学生的主体主动，实现教学方法和学习方式的变革。教学目标1、知识目标：认识“央”、“瓦”等13个生字，会写“国”、“图”等10个字。正确流利，有感情的朗读课文，积累优美词汇，背诵自己喜欢的部分。2、能力目标：自主识字，对阅读有兴趣。能在阅读中主动积累词语，培养学生搜集资料，合作交流，动手操作的能力。3、情感目标：感受北京的美丽和巨大变化。培养学生热爱首都，热爱祖国的意识和感情。教学重点1、识字写字（第一课时）2、阅读交流（第二课时）教学准备1、学生准备：生字卡片，搜集北京的资料2、教师准备：词语卡片，多媒体课件教学课时 二课时教学过程第一课时一、 创设情境，导入新课：1、播放歌曲《北京欢迎你》。2、问：谁知道这首歌的名字？你知道这首歌是为什么写的吗？3、谈谈你对2008奥运会的了解。4、出示地图导入：2008年我们不畏阻挠实现了自己对奥运的承诺；我们依靠自己的努力令世界为北京