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培训着,学习着,成长着——教师参加培训有感
培训着,学习着,成长着——教师参加培训有感 我曾经两次参加省语文骨干教师培训,也曾经参加班主任培训、暑期培训,我常常想,培训把我们变得的很疲惫,很多时候有了应付的感觉,总感觉所起作用不大,收效甚微。 教育技术的培训,又把我放进了熔炉里,我顿时觉得又得经受一番煎熬了。 进入课堂,老师的授课刚刚开始,我便有了耳目一新的感觉。学员们先进行分组,然后商议团队名称,并明确口号。学员们你一言,我一语,各尽其能,各展其才。有的出谋划策,有的动手绘画,有的书写口号,有的组织排练,忙得不亦乐乎。课堂气氛随之而变得热烈。随后的小组展示上,各秀其优,各展其长,让我印象颇为深刻。那一刻,我的课堂观也得到了改变——学习方式的改变,是当前教学的改革方向,我们要变教师的“满堂灌”为学生的“主动学”,真正让学生成为学习的主人。 课堂上,为了表扬表现优秀的小组和学员,老师采取了为表现优秀的小组贴卡贴的办法,发言积极的学员,老师采取了记录加分的办法,大家的积极性霎时被调动起来了。争先恐后地上台,严谨认真地发言,唯恐一个不小心而丢了分。看着老师满意的面容,看着同学们激动的笑脸。那一刻,我似乎也找到了让学生动起来的方法——适宜的评价,适时的奖励,无论对成年人,还是对小学生来说,都是行之有效的方法。激励是人间最美的语言,它的力量是能穿透人的心灵的。 课后,我常常坐在电脑旁,一边借助网络辅导,一边翻翻书学习,或者与学员们在群里交流,抑或是问问老师,很多疑难问题,皆迎刃而解。我就在想,如果我们在平时的教学中,也能这样扎扎实实地去学习、研讨、交流,我们不也能得到促进吗?多余别人交流,多向别人请教,有一颗谦卑学习的心,人会越来越变得强大的。 这次培训,是紧张的,最近的生活就如上紧的发条一样,一刻也不得停息;这次培训,也是快乐的,就如重回儿时的教室一般,满是惊喜,眼中是一片渴望的世界;这次培训,也是幸福的,我们收获着知识,我们传递着快乐,我们更以此为基石,憧憬着未来! 感谢我的同学,你们让我记取的是勤奋好学的身影。 感谢我的老师,你们让我汲取到了知识的甘甜。 感谢培训,我将以你为新的起点,掀开我的生活的E时代。 我曾经两次参加省语文骨干教师培训,也曾经参加班主任培训、暑期培训,我常常想,培训把我们变得的很疲惫,很多时候有了应付的感觉,总感觉所起作用不大,收效甚微。 教育技术的培训,又把我放进了熔炉里,我顿时觉得又得经受一番煎熬了。 进入课堂,老师的授课刚刚开始,我便有了耳目一新的感觉。学员们先进行分组,然后商议团队名称,并明确口号。学员们你一言,我一语,各尽其能,各展其才。有的出谋划策,有的动手绘画,有的书写口号,有的组织排练,忙得不亦乐乎。课堂气氛随之而变得热烈。随后的小组展示上,各秀其优,各展其长,让我印象颇为深刻。那一刻,我的课堂观也得到了改变——学习方式的改变,是当前教学的改革方向,我们要变教师的“满堂灌”为学生的“主动学”,真正让学生成为学习的主人。 课堂上,为了表扬表现优秀的小组和学员,老师采取了为表现优秀的小组贴卡贴的办法,发言积极的学员,老师采取了记录加分的办法,大家的积极性霎时被调动起来了。争先恐后地上台,严谨认真地发言,唯恐一个不小心而丢了分。看着老师满意的面容,看着同学们激动的笑脸。那一刻,我似乎也找到了让学生动起来的方法——适宜的评价,适时的奖励,无论对成年人,还是对小学生来说,都是行之有效的方法。激励是人间最美的语言,它的力量是能穿透人的心灵的。 课后,我常常坐在电脑旁,一边借助网络辅导,一边翻翻书学习,或者与学员们在群里交流,抑或是问问老师,很多疑难问题,皆迎刃而解。我就在想,如果我们在平时的教学中,也能这样扎扎实实地去学习、研讨、交流,我们不也能得到促进吗?多余别人交流,多向别人请教,有一颗谦卑学习的心,人会越来越变得强大的。 这次培训,是紧张的,最近的生活就如上紧的发条一样,一刻也不得停息;这次培训,也是快乐的,就如重回儿时的教室一般,满是惊喜,眼中是一片渴望的世界;这次培训,也是幸福的,我们收获着知识,我们传递着快乐,我们更以此为基石,憧憬着未来! 感谢我的同学,你们让我记取的是勤奋好学的身影。 感谢我的老师,你们让我汲取到了知识的甘甜。 感谢培训,我将以你为新的起点,掀开我的生活的E时代。 我曾经两次参加省语文骨干教师培训,也曾经参加班主任培训、暑期培训,我常常想,培训把我们变得的很疲惫,很多时候有了应付的感觉,总感觉所起作用不大,收效甚微。 教育技术的培训,又把我放进了熔炉里,我顿时觉得又得经受一番煎熬了。 进入课堂,老师的授课刚刚开始,我便有了耳目一新的感觉。学员们先进行分组,然后商议团队名称,并明确口号。学员们你一言,我一语,各尽其能,各展其
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