命题作文“钥匙”解读提示与写作范例.docxVIP

命题作文“钥匙”解读提示与写作范例　　命题作文“钥匙”解读提示与写作范例　　【解读提示】“钥匙 ”是开锁的工具，如果从实立意，则思维受限，难以施展；如果从虚立意，即从“钥匙”的比喻义或象征义考虑立意，就会海阔天空，思路大开例如，可以从其比喻义考虑，把它理解为能打开知识宝库大门的方法、开启智慧门扉的诀窍等，进而解释“钥匙”的作用、使用方法还可以从“钥匙”的象征义考虑，把“一把钥匙开一把锁”的意思阐述在探索奥秘、克服困难、实现理想等过程中，应该找到最适合自己的途径和方式，因为“总有一把钥匙属于自己！”　　无论从实立意还是从虚立意，都不可忽视一个关键点：“钥匙”的本质特征是开启“锁”的！　　【作文选萃】　　（一）　　潘多拉的的魔盒藏匿着疾病、痛苦和邪恶，这只装满罪恶的魔盒却因人的色欲而打开那么人究竟是放出了罪恶呢，还是放出了原有的劣根？或许人性中原本就有一把叫“恶”的钥匙，它能打开潘多拉之盒，给罪恶以自由。　　又想起《指环王》的佛罗多，他以霍比特人的淳朴战胜了邪恶的诱惑不可否认，作者托尔金是认为人性本恶的，他悲观地相信：这个世上只有罪恶，没有救赎可他依旧赋予作品中的人性以美好和希望所以说，每个人心中还有另一把钥匙，它可以给生命以追求，可以给世界以希望它叫“善”。　　人世间 罪恶失望与美好希望同在，人性中“恶”与“善”并存还记得《忏悔录》吗？卢梭看尽了资本家的冷漠，看透了贵族世界的腐朽，于是他开始静坐，在那阴暗的阁楼里，一坐便是三年，他从平民的视角审视自己的生命，就像是看到了太阳王路易十四身后的阴暗光与暗是一对双生子，看穿了黑暗，他便看到了光明于是他用钥匙打开了阁楼之门，也打开了心底的善良与美德我们有理由相信，人性能打开深渊之门，也一定能打开伊甸园之门。　　上帝关上一扇门的同时，也就打开了另一扇门人性也是如此，罪恶之门关闭，美好而充满希望的门就自然打开所以门的关与闭终究掌握在你的手里。　　既如此，我们每个人都将面对人性的抉择，是选用“恶”这把钥匙去开启罪恶呢，还是选择“善”这把钥匙去开启美好与希望？或许，恶魔总爱用华丽的语言诱骗人沉沦，所以夏娃和亚当在蛇的诱惑下偷吃了禁果，于是人类在拥有智慧的同时也被罪恶围绕但丁在《神曲》中阐述了七宗罪：物无美恶，过则成灾心灵就是一杆天平，用心灵去衡量美恶，用心灵去评判是非，用心灵去决定尺度唯其如此，我们才能准确地找出“善”的钥匙，去打开美好之门与此同时，还必须时刻用希望锤打“善”的钥匙便是托尔金这样消极的人也给人性以希望，歌德在《浮士德 》中对人寄予了更大的厚望：“他该如何踏上人生旅途？任鬼魅出没而我行我素已经铁硬的心中，又充满温情，仍然拥有的，仿佛从眼前远遁，已经逝去的，又变得栩栩如生……”面朝大海，春暖花开，永远使追求之门洞开。　　所以，把握住人性中“善”这把钥匙，将心灵中的美好与希望坚守如果被欲念攫住了灵魂，便要像浮士德这般挣脱枷锁，还善的人性以自由望当今的人们能以心灵的钥匙打开真善美的大门，把浮动的欲望重新收敛，重新藏匿进潘多拉的魔盒，并毁弃那把叫做“恶”的钥匙，让魔盒永远关闭，继而终于毁灭。　　（二）　　一串钥匙就是家内与家外的距离——题记　　小时候，特别喜欢把玩爸爸皮带上的钥匙串，轻轻一按一串沉甸甸的钥匙就能拿下，再啪嗒一扣，钥匙又神奇地挂回皮带上，好生有趣但更让我感兴趣的是上面一把又一把大大小小、各式各样的钥匙——有小号的溢出铜臭的钥匙，有铝制的闪着光亮的钥匙，也有犬牙差互的十字钥匙，而我认识的却只有两把——家中大门与防盗门的钥匙。　　虽然一心也想与父亲一般腰缠大把钥匙，叮铃作响，甚是微妙，但因自己年纪太小，便是家门上两把钥匙也不能拥有平时若是早于父母放学到家，就只能杵在门口，望着门上黑漆漆的锁孔，一筹莫展有时会从隔壁小伙伴家借副小桌椅，摆在自家锁好的门口，独自做起作业偶尔抬头从窗口望进家里，又暗又静，胆小的我不愿多看，只是希望自己能拥有家中的钥匙能打开门，拉开窗帘，回到明亮的家中在当时一串小小的钥匙就将我阻隔在家外。　　当我第一次拥有家门的钥匙，我多么激动，尽管只有两把，一到学校还要和同学攀比谁的钥匙多，谁的钥匙漂亮放学回家，刚到楼下，我便迫不及待地掏出那串钥匙，和着轻快的脚步奏出清脆的乐曲打开家门，依旧坐在门口读书，但此时家门敞开，钥匙在手，便是独自一人也不再害怕。　　随着时间的推移，钥匙串上的负重渐渐增加，不断有新成员加入也有许多伴随我已久的钥匙黯然退场，钥匙环上的斑斑铁锈因每天使用也缓下了蔓延的步伐只要出门，就会自然想起带上它，仿佛它已是身体的一部分，早已习以为常，似乎与家没有了必然的联系。　　　　　　命题作文“钥匙”解读提示与写作范例　　【解读提示】“钥匙 ”是开锁的工具，如果从实立意，则思维受限，难以施展；如果从虚立意，即从“钥匙”