大班科学活动烟嘴口教案设计及课后反思：有趣的泡泡.docxVIP

大班科学活动烟嘴口教案设计及课后反思：有趣的泡泡　　 本帖最后由 网站工作室 于 XX-1-31 14:38 编辑　　背景：晨间活动时，小宇航带来了一个吹泡泡的玩具。于是我们玩起了吹泡泡的游戏。看着孩子们兴奋得叫着、跑着，追逐着五颜六色的泡泡，我的心情也随之跳跃起来。于是一场关于泡泡的活动方案悄悄酝酿起来。　　活动目标：1、了解泡泡的特性，学会制作泡泡水，知道无论什么形状的管子吹　　出来的泡泡都是圆泡泡，感知空气与泡泡形成之间的关系。　　2、培养幼儿对科学小实验和科学探索的兴趣，体验同伴间交流、协作的快乐及创造的乐趣。　　活动准备：糖、盐、洗衣粉、肥皂、洗洁精、一次性杯子、粗中细三种型号吸管、硬纸板制成的三角形管子、正方形管子、梯形管子、水等人手一份，笔、纸若干。　　活动过程：一、游戏《抓泡泡》导入，了解泡泡的特性　　 1、教师出示吹泡泡玩具，带幼儿玩抓泡泡游戏。　　 2、结束游戏，师幼谈话。　　刚才抓泡泡时你们的心情怎样？有什么感受？你们看到的泡泡是什么样子的？抓泡泡时发现泡泡有哪些变化？　　　　二、制泡泡水　　 1、提问：（1）哪些材料可以制作成泡泡水呢？　　幼：洗洁精、糖、盐、肥皂、洗衣粉。　　 （2）这些材料是不是都能制成泡泡水呢？现在我们就来试一试看吧。　　　　 本帖最后由 网站工作室 于 XX-1-31 14:38 编辑　　背景：晨间活动时，小宇航带来了一个吹泡泡的玩具。于是我们玩起了吹泡泡的游戏。看着孩子们兴奋得叫着、跑着，追逐着五颜六色的泡泡，我的心情也随之跳跃起来。于是一场关于泡泡的活动方案悄悄酝酿起来。　　活动目标：1、了解泡泡的特性，学会制作泡泡水，知道无论什么形状的管子吹　　出来的泡泡都是圆泡泡，感知空气与泡泡形成之间的关系。　　2、培养幼儿对科学小实验和科学探索的兴趣，体验同伴间交流、协作的快乐及创造的乐趣。　　活动准备：糖、盐、洗衣粉、肥皂、洗洁精、一次性杯子、粗中细三种型号吸管、硬纸板制成的三角形管子、正方形管子、梯形管子、水等人手一份，笔、纸若干。　　活动过程：一、游戏《抓泡泡》导入，了解泡泡的特性　　 1、教师出示吹泡泡玩具，带幼儿玩抓泡泡游戏。　　 2、结束游戏，师幼谈话。　　刚才抓泡泡时你们的心情怎样？有什么感受？你们看到的泡泡是什么样子的？抓泡泡时发现泡泡有哪些变化？　　　　二、制泡泡水　　 1、提问：（1）哪些材料可以制作成泡泡水呢？　　幼：洗洁精、糖、盐、肥皂、洗衣粉。　　 （2）这些材料是不是都能制成泡泡水呢？现在我们就来试一试看吧。　　　　 本帖最后由 网站工作室 于 XX-1-31 14:38 编辑　　背景：晨间活动时，小宇航带来了一个吹泡泡的玩具。于是我们玩起了吹泡泡的游戏。看着孩子们兴奋得叫着、跑着，追逐着五颜六色的泡泡，我的心情也随之跳跃起来。于是一场关于泡泡的活动方案悄悄酝酿起来。　　活动目标：1、了解泡泡的特性，学会制作泡泡水，知道无论什么形状的管子吹　　出来的泡泡都是圆泡泡，感知空气与泡泡形成之间的关系。　　2、培养幼儿对科学小实验和科学探索的兴趣，体验同伴间交流、协作的快乐及创造的乐趣。　　活动准备：糖、盐、洗衣粉、肥皂、洗洁精、一次性杯子、粗中细三种型号吸管、硬纸板制成的三角形管子、正方形管子、梯形管子、水等人手一份，笔、纸若干。　　活动过程：一、游戏《抓泡泡》导入，了解泡泡的特性　　 1、教师出示吹泡泡玩具，带幼儿玩抓泡泡游戏。　　 2、结束游戏，师幼谈话。　　刚才抓泡泡时你们的心情怎样？有什么感受？你们看到的泡泡是什么样子的？抓泡泡时发现泡泡有哪些变化？　　　　二、制泡泡水　　 1、提问：（1）哪些材料可以制作成泡泡水呢？　　幼：洗洁精、糖、盐、肥皂、洗衣粉。　　 （2）这些材料是不是都能制成泡泡水呢？现在我们就来试一试看吧。