大班科学活动研究课教案：测量气温.docxVIP

大班科学活动研究课教案：测量气温　　本课教育活动目标：　　 1、了解温度计的作用和使用方法。　　 2、知道气温是会不断变化的。　　活动重点：　　记录温度的变化。　　活动难点：　　 　比较、验证温度的变化。　　活动准备：　　温度计、记录表、笔。　　活动过程：　　　1、认识温度计：　　“你们知道今天几度？你是怎么知道的？”（幼儿自由讨论知道气温的多种方法。）　　出示温度计，让幼儿认识温度计。　了解看刻度的方法，知道温度表上的数字表示温度，一格表示一度，红色的水银柱会有变化。　　2、感受温度的变化：　　组织幼儿观察阳光下和阴凉处不同的温度的变化并进行记录。　　组织幼儿进行讨论：　　（　　（1）想一想为什么在阳光下和阴凉处会有这样的变化？　　（2）红色的水银在什么情况下会上升，什么情况下会下降。 (3) 还有什么办法使温度计发生变化。　　　　本课教育活动目标：　　 1、了解温度计的作用和使用方法。　　 2、知道气温是会不断变化的。　　活动重点：　　记录温度的变化。　　活动难点：　　 　比较、验证温度的变化。　　活动准备：　　温度计、记录表、笔。　　活动过程：　　　1、认识温度计：　　“你们知道今天几度？你是怎么知道的？”（幼儿自由讨论知道气温的多种方法。）　　出示温度计，让幼儿认识温度计。　了解看刻度的方法，知道温度表上的数字表示温度，一格表示一度，红色的水银柱会有变化。　　2、感受温度的变化：　　组织幼儿观察阳光下和阴凉处不同的温度的变化并进行记录。　　组织幼儿进行讨论：　　（　　（1）想一想为什么在阳光下和阴凉处会有这样的变化？　　（2）红色的水银在什么情况下会上升，什么情况下会下降。 (3) 还有什么办法使温度计发生变化。　　　　本课教育活动目标：　　 1、了解温度计的作用和使用方法。　　 2、知道气温是会不断变化的。　　活动重点：　　记录温度的变化。　　活动难点：　　 　比较、验证温度的变化。　　活动准备：　　温度计、记录表、笔。　　活动过程：　　　1、认识温度计：　　“你们知道今天几度？你是怎么知道的？”（幼儿自由讨论知道气温的多种方法。）　　出示温度计，让幼儿认识温度计。　了解看刻度的方法，知道温度表上的数字表示温度，一格表示一度，红色的水银柱会有变化。　　2、感受温度的变化：　　组织幼儿观察阳光下和阴凉处不同的温度的变化并进行记录。　　组织幼儿进行讨论：　　（　　（1）想一想为什么在阳光下和阴凉处会有这样的变化？　　（2）红色的水银在什么情况下会上升，什么情况下会下降。 (3) 还有什么办法使温度计发生变化。