2017年部编版新教材八年级上语文《消息两则》.ppt

风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 新闻 新闻又称为消息，是指及时、准确地报道国内外新近发生的有社会意义的事实的一种文体。广义的新闻，泛指消息、通讯、报告文学等；狭义的新闻，专指消息。 消息 消息这个词应用比较广泛，新鲜事就叫消息，还指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简明的文字迅速及时地报道最新事实的短篇新闻宣传文书，也是最常见、最经常采用的新闻体裁。 教学目标： 1、了解消息的有关知识，培养阅读消息的能力。 2、理清文章层次，体会文章准确、简洁的语言。 3、体会蕴含字里行间的思想情感。 消息的特点 真实性 时效性 简明性 准确性 消息的五个结构 标题——迅速了解消息的主要内容 导语——比较详细地了解消息的内容（消息开头的第一段或第一句） 主体——更为细致地了解消息的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展） 背景——消息发生的社会环境和自然环境 结语——消息结尾 （背景和结语常常暗含在主体中） 毛泽东 请找出本则消息的导语、主体和结语。 导语：交代了渡江的时间、人物、事件和结果。 主体：形象地介绍了我三十万大军胜利南渡长江的情景。 结语：人民解放军正继续战斗。 毛泽东 注音： 鄂 （ ）豫（ ）绥靖（ ） 阻遏（ ）（ ）泄气（ ） 溃退（ ）歼灭（ ）管辖（ ） 锐不可当（ ）上当（ ） 要塞（ ）瓶塞（ ） 阻塞（ ）堵塞（ ） è yù suí zǔ è xiè kuì jiān xiá dāng dàng sài sāi sè sāi 问题讨论 请找出本文的导语和主体，说说导语从哪几个方面概括了全文？ 主体部分可分几个层次？它们之间的关系又是如何衔接的呢？ 课文结构 第1、2两句 其余部分 中路军 西路军 东路军 题目 标题 主体 导语 标题 导语 导语 导语 主体 主体 主体 主体 导语 （电头） 渡江作战兵力、战线（渡江区域）、战况 议论句（分析原因） 承上启下句 思考题 请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。 读新闻要抓住记叙的六要 素，即时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。作为读者，你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来。 你从中读出了作者怎样的思想感情？ 《人民解放军百万大军横渡长江》 时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 人物： 人民解放军百万大军 事件发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役 经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长 江南岸 西路军 三十五万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已大部渡过，经过整天激战，歼灭及击溃 一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切 断镇江无锡段铁路 1、为什么先叙述中路军？ 2、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么 先说西路军，再说东路军？ 3、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？ “此种情况……都很泄气”。属“背景”部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。 质疑析疑 中路军首先发起渡江作战 中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。 课文阅读分析题　 　 (新华社长江前线22日22时电)　人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。　　 1．这部分内容从结构上看是____