大班体育活动优秀教学设计展示：小小叶片来追我.docxVIP

大班体育活动优秀教学设计展示：小小叶片来追我　　教育活动目的：　　1、能单手持物向前跑。　　2、感受用树叶做游戏的乐趣。　　重点与难点：通过活动感受用树叶做游戏的乐趣。　　活动准备：有绳子的叶片　　活动流程：　　教师示范 —— 尝试活动 —— 集体活动　　活动过程：　　一、教师示范　　1、出示系有绳子的树叶，念完“小小树叶，和我比比，一二三四，谁拿第一”后，教师牵着叶片在场地上跑动。　　2、教师再次演示，请幼儿观察教师跑动时叶片飘起来的样子。　　二、尝试活动　　1、请幼儿尝试：谁能让叶片飘起来追你？　　2、教师观察幼儿的探索情况，请幼儿想一想为什么自己的叶片飘不起来。　　3、针对个别幼儿的问题，引导幼儿探索怎样才能让叶片飘的高，提醒他们不要踩住叶子。　　4、请几名幼儿探索成功的幼儿来演示，其他幼儿观看。　　三、集体活动　　1、　　教育活动目的：　　1、能单手持物向前跑。　　2、感受用树叶做游戏的乐趣。　　重点与难点：通过活动感受用树叶做游戏的乐趣。　　活动准备：有绳子的叶片　　活动流程：　　教师示范 —— 尝试活动 —— 集体活动　　活动过程：　　一、教师示范　　1、出示系有绳子的树叶，念完“小小树叶，和我比比，一二三四，谁拿第一”后，教师牵着叶片在场地上跑动。　　2、教师再次演示，请幼儿观察教师跑动时叶片飘起来的样子。　　二、尝试活动　　1、请幼儿尝试：谁能让叶片飘起来追你？　　2、教师观察幼儿的探索情况，请幼儿想一想为什么自己的叶片飘不起来。　　3、针对个别幼儿的问题，引导幼儿探索怎样才能让叶片飘的高，提醒他们不要踩住叶子。　　4、请几名幼儿探索成功的幼儿来演示，其他幼儿观看。　　三、集体活动　　1、　　教育活动目的：　　1、能单手持物向前跑。　　2、感受用树叶做游戏的乐趣。　　重点与难点：通过活动感受用树叶做游戏的乐趣。　　活动准备：有绳子的叶片　　活动流程：　　教师示范 —— 尝试活动 —— 集体活动　　活动过程：　　一、教师示范　　1、出示系有绳子的树叶，念完“小小树叶，和我比比，一二三四，谁拿第一”后，教师牵着叶片在场地上跑动。　　2、教师再次演示，请幼儿观察教师跑动时叶片飘起来的样子。　　二、尝试活动　　1、请幼儿尝试：谁能让叶片飘起来追你？　　2、教师观察幼儿的探索情况，请幼儿想一想为什么自己的叶片飘不起来。　　3、针对个别幼儿的问题，引导幼儿探索怎样才能让叶片飘的高，提醒他们不要踩住叶子。　　4、请几名幼儿探索成功的幼儿来演示，其他幼儿观看。　　三、集体活动　　1、