大班体育课教案设计 我们的身体会动.docx

大班体育课教案设计 我们的身体会动　　教育教学目标：　　⒈发展幼儿走、跑、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。　　⒉发展幼儿的想象力，鼓励幼儿运用自己身体各个部位来探索不同的动作。　　活动准备：　　玩具手枪、钢盔人手一份，一张挂有球的网，坏人模型、口哨各1个。　　⒈活动过程：　　幼儿听口令绕场进行走、跑、跳的多种练习：　　走（慢走、快走、高个子走）　　跑（高抬腿跑、踢屁股跑）　　跳（双脚跳、单脚跳、转圈跳）　　⒉我们的身体会移动。　　⑴出示头盔，激发幼儿的兴趣，教师：小朋友想不想戴上头盔做解放军，解放军可聪明了，那小朋友就来想想办法，我们要怎样才能到对面去。　　⑵幼儿自由讨论并练习。　　⑶分组练习，并逐步加大难度。　　⑷教师：要想做解放军，还得学会一种本领，我们一起去草地上练习吧。　　⑸教师示范，并讲解，让幼儿知道葡伏前进是怎么做的。　　⑹幼儿练习。　　⑺教师：现在小朋友学会了本领，可以当解放军了，高不高兴啊。然后发给每个幼儿一个头盔。　　⒊打坏人　　⑴刚才派出所的叔叔打电话说，他们去抓一个坏蛋，想请我们小解放军去帮忙，你们愿不愿去啊。　　⑵要求幼儿用葡伏前进爬过网，但不能撞在吊球上，然后拿枪打坏蛋。　　⒋放松活动　　　　教育教学目标：　　⒈发展幼儿走、跑、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。　　⒉发展幼儿的想象力，鼓励幼儿运用自己身体各个部位来探索不同的动作。　　活动准备：　　玩具手枪、钢盔人手一份，一张挂有球的网，坏人模型、口哨各1个。　　⒈活动过程：　　幼儿听口令绕场进行走、跑、跳的多种练习：　　走（慢走、快走、高个子走）　　跑（高抬腿跑、踢屁股跑）　　跳（双脚跳、单脚跳、转圈跳）　　⒉我们的身体会移动。　　⑴出示头盔，激发幼儿的兴趣，教师：小朋友想不想戴上头盔做解放军，解放军可聪明了，那小朋友就来想想办法，我们要怎样才能到对面去。　　⑵幼儿自由讨论并练习。　　⑶分组练习，并逐步加大难度。　　⑷教师：要想做解放军，还得学会一种本领，我们一起去草地上练习吧。　　⑸教师示范，并讲解，让幼儿知道葡伏前进是怎么做的。　　⑹幼儿练习。　　⑺教师：现在小朋友学会了本领，可以当解放军了，高不高兴啊。然后发给每个幼儿一个头盔。　　⒊打坏人　　⑴刚才派出所的叔叔打电话说，他们去抓一个坏蛋，想请我们小解放军去帮忙，你们愿不愿去啊。　　⑵要求幼儿用葡伏前进爬过网，但不能撞在吊球上，然后拿枪打坏蛋。　　⒋放松活动　　　　教育教学目标：　　⒈发展幼儿走、跑、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。　　⒉发展幼儿的想象力，鼓励幼儿运用自己身体各个部位来探索不同的动作。　　活动准备：　　玩具手枪、钢盔人手一份，一张挂有球的网，坏人模型、口哨各1个。　　⒈活动过程：　　幼儿听口令绕场进行走、跑、跳的多种练习：　　走（慢走、快走、高个子走）　　跑（高抬腿跑、踢屁股跑）　　跳（双脚跳、单脚跳、转圈跳）　　⒉我们的身体会移动。　　⑴出示头盔，激发幼儿的兴趣，教师：小朋友想不想戴上头盔做解放军，解放军可聪明了，那小朋友就来想想办法，我们要怎样才能到对面去。　　⑵幼儿自由讨论并练习。　　⑶分组练习，并逐步加大难度。　　⑷教师：要想做解放军，还得学会一种本领，我们一起去草地上练习吧。　　⑸教师示范，并讲解，让幼儿知道葡伏前进是怎么做的。　　⑹幼儿练习。　　⑺教师：现在小朋友学会了本领，可以当解放军了，高不高兴啊。然后发给每个幼儿一个头盔。　　⒊打坏人　　⑴刚才派出所的叔叔打电话说，他们去抓一个坏蛋，想请我们小解放军去帮忙，你们愿不愿去啊。　　⑵要求幼儿用葡伏前进爬过网，但不能撞在吊球上，然后拿枪打坏蛋。　　⒋放松活动