人民路幼儿园校本研修计划1.docVIP

中江县人民路幼儿园校 本 研 修 计 划指导性文件（精神、思想）：为认真贯彻落实教育部办公厅关于印发乡村教师培训指南的通知（教师厅[2016]1号）、国务院《关于加强教师队伍建设的意见（国发〔2012〕41号）》及《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师〔2013〕6号）等文件要求，探索网络研修与校本研修整合的培训模式，落实中江县教育局关于全面提升中江县中小学幼教师的教学能力和学科（领域）素养，加快推进教师队伍建设整体发展的文件精神，结合中江县人民路幼儿园教师队伍实际，按照培训规划，依照全县的中小幼教师开展主题为“以评促教，评价教学”的混合式网络研修与校本研修整合培训，特制定我校研修计划。一、基本情况分析 本园共有教师25名，其中45岁以上教师7人，占28%，这部分教师有一定的教育教学经验，但接受新事物相对较慢，对于计算机的运用不熟悉，在网上学习较为困难，缺乏学习的积极性和主动性。其余中青年教师作为园内骨干力量，基本为班主任教师，起到中流砥柱的作用，她们学习积极性高，但由于承担着较重的教学任务，学习的时间相对偏少，很大程度上是在急急忙忙学习完成学习任务，对于静心认真学习和领悟消化不够，总之，我园教师还需要多花时间和精力在继续学习和提升上。二、研修目标本次培训以教师课堂教学中的实际问题为着力点，立足一线教师的实际需求，聚焦教学评价，拟通过系列研修任务驱