叶纬杰替叶老师给古训强的回信四年级作文.docxVIP

叶纬杰替叶老师给古训强的回信四年级作文 　叶纬杰替叶老师给古训强的回信 　古训强小同学： 　你好。看了你的来信，老师当时认为你是仿照课文《尺有所短寸有所长》来写的，但是当你在班上分享到：“……我看见好朋友们有的说说笑笑、进进出出；有的肩并肩、手挽手去玩。而我却形单影只，很无聊，很寂寞。”你哽咽了，在老师的鼓励下，你一边抽泣，一边把信给念完了。老师被你感染了，同学们也被你感染了。其实，我当时比你更难过，因为在绿叶子弟当中居然有这么不懂事的孩子。后来，我想那是极个别同学的做法，你可以从当时班上大多数同学泪流满面时的情景：有的掩面而哭，有的放声大哭，有的趴在桌面上饮泣的动人场面就可以看到了。原来疏远你的叶骏琳同学，他哭得多么伤心，哭了足足三十五分钟呢。他知道错了，老师相信你们以后会成为形影不离的好朋友的。你最后写到：后来你的好朋友又跟你玩了，而且玩得很快乐。其实大部分同学都喜欢你的。 　孩子，你真的是老师的好宝贝，老师真的非常感谢你。每天早晨，我还没有到教室，你却已经在打扫公区了，而且风雨不改。正如你所说的还经常利用周末休息的时间在班级博客里发表文章，为班集体争了光荣，你真的是同学们的好榜样啊！孩子要坚强，一切会好起来的，正定能胜邪！你现在所走的路是正确的，大胆往前走吧，前面的世界是一片光明的，好朋友会越来越多的。 　老师还想跟你分享一下，为什么有些同学疏远你呢？咱们得从自己身上找找原因。当遇到问题时，我们应该从乐观的角度去想办法解决。说简单一点吧，假如朋友今天情绪不好，不想跟你玩，你就去找一些使自己快乐的事情干。等朋友的情绪好起来了，你们又可以开开心心地玩了，千万不要把自己推向“郁闷缸”里。你的感染力是很强大的，用自己的快乐去感染所有的朋友吧！ 　祝你 　健康快乐 　爱你的叶老师 　XX年1月2日 　广东佛山顺德区大良聚贤小学四年级:叶纬杰 　 　叶纬杰替叶老师给古训强的回信 　古训强小同学： 　你好。看了你的来信，老师当时认为你是仿照课文《尺有所短寸有所长》来写的，但是当你在班上分享到：“……我看见好朋友们有的说说笑笑、进进出出；有的肩并肩、手挽手去玩。而我却形单影只，很无聊，很寂寞。”你哽咽了，在老师的鼓励下，你一边抽泣，一边把信给念完了。老师被你感染了，同学们也被你感染了。其实，我当时比你更难过，因为在绿叶子弟当中居然有这么不懂事的孩子。后来，我想那是极个别同学的做法，你可以从当时班上大多数同学泪流满面时的情景：有的掩面而哭，有的放声大哭，有的趴在桌面上饮泣的动人场面就可以看到了。原来疏远你的叶骏琳同学，他哭得多么伤心，哭了足足三十五分钟呢。他知道错了，老师相信你们以后会成为形影不离的好朋友的。你最后写到：后来你的好朋友又跟你玩了，而且玩得很快乐。其实大部分同学都喜欢你的。 　孩子，你真的是老师的好宝贝，老师真的非常感谢你。每天早晨，我还没有到教室，你却已经在打扫公区了，而且风雨不改。正如你所说的还经常利用周末休息的时间在班级博客里发表文章，为班集体争了光荣，你真的是同学们的好榜样啊！孩子要坚强，一切会好起来的，正定能胜邪！你现在所走的路是正确的，大胆往前走吧，前面的世界是一片光明的，好朋友会越来越多的。 　老师还想跟你分享一下，为什么有些同学疏远你呢？咱们得从自己身上找找原因。当遇到问题时，我们应该从乐观的角度去想办法解决。说简单一点吧，假如朋友今天情绪不好，不想跟你玩，你就去找一些使自己快乐的事情干。等朋友的情绪好起来了，你们又可以开开心心地玩了，千万不要把自己推向“郁闷缸”里。你的感染力是很强大的，用自己的快乐去感染所有的朋友吧！ 　祝你 　健康快乐 　爱你的叶老师 　XX年1月2日 　广东佛山顺德区大良聚贤小学四年级:叶纬杰 　 　叶纬杰替叶老师给古训强的回信 　古训强小同学： 　你好。看了你的来信，老师当时认为你是仿照课文《尺有所短寸有所长》来写的，但是当你在班上分享到：“……我看见好朋友们有的说说笑笑、进进出出；有的肩并肩、手挽手去玩。而我却形单影只，很无聊，很寂寞。”你哽咽了，在老师的鼓励下，你一边抽泣，一边把信给念完了。老师被你感染了，同学们也被你感染了。其实，我当时比你更难过，因为在绿叶子弟当中居然有这么不懂事的孩子。后来，我想那是极个别同学的做法，你可以从当时班上大多数同学泪流满面时的情景：有的掩面而哭，有的放声大哭，有的趴在桌面上饮泣的动人场面就可以看到了。原来疏远你的叶骏琳同学，他哭得多么伤心，哭了足足三十五分钟呢。他知道错了，老师相信你们以后会成为形影不离的好朋友的。你最后写到：后来你的好朋友又跟你玩了，而且玩得很快乐。其实大部分同学都喜欢你的。 　孩子，你真的是老师的好宝贝，老师真的非常感谢你。每天早晨，我还没有到教室，你却已经在打扫公区了，而且风雨不改。正如你所说的还经常利用周末休息的时间在班级