吉林省高等学校财政定额拨款及.docVIP

吉林省高等学校财政定额拨款与 本科教学质量考核挂钩试行办法（征求意见稿） 第一章 总则 为了贯彻落实国家《关于全面提高高等教育质量的若干意见》中提出的“完善高校生均财政定额拨款制度，建立动态调整机制，加大教学投入，控制和降低行政运行成本，提高资金使用效益”的精神，结合吉林省高校实际制定本办法。 财政定额拨款与本科教学质量考核挂钩办法可以改变单一依靠定额的拨款模式，发挥资金的杠杆和导向作用。 本办法适用于吉林省省属普通本科高等学校。 第二章 基本原则 第四条 财政定额拨款与教学质量考核挂钩坚持三项原则。 （一）坚持“三公性”原则。财政定额拨款与本科教学质量考核挂钩工作的各个环节，要坚持公开、公平和公正的原则。做到实事求是，工作透明。 （二）坚持“二元性”原则。财政拨款在基本定额基础上，增加教学质量参数，将过去财政定额拨款的一元式，变为财政定额拨款与教学质量考核挂钩的二元式，既重视教育教学规模数量，又重视教学质量，以此推动高校加大教学投入，促进教学质量稳步提高。 （三）坚持分类考核原则。鉴于学校之间的办学历史、规模、行业等差异，教学质量考核同时在吉林省省属重点大学和非重点大学中分别进行。以促进学校形成竞争机制和激励机制，对教学质量好，办学效益高的学校实行政策倾斜。 第三章 教学质量考核内容方 第十条 省财政厅根据考核报告，将各校教学质量考核分数的分类排名，进行公示5 天。 第十一条 根据各学校在不同类别院校的名次，按照财政定额拨款与本科教学质量考核挂钩的基本原则，结合各学校的实际，落实定额拨款政策，核定拨款数额。 第六章　附则）应随着教育事业经费的增长而逐步增长。全国高校就业50强指具有教师资格，专门从事教学工作的人员。双肩挑人员学生辅导员四分之一本科教学质量与教学改革工程国家级学术称号院士、长江学者、国家突出贡献专家和国家杰出青年基金获得者、国家百千万人才工程 一、二层次人员等省级学术称号教育部高校青年教师奖和新世纪（跨世纪）优秀人才支持计划获得者、省突出贡献专家等 国际学术交流 教师出席国外学术会议人次 出国访问学者(半年及以上) 专任教师(人 ) 师资培训经费 考核年度师资培训支出经费（万元） 上一年师资培训经费（万元） 出国交流教师比率（%） 观测点得分 师资培训经费增长速度（%） 观测点得分 2.1实验场所建设与利用 指标名称 数量 折合在校学生人数（生） 折合全日制在校生 教学仪器设备总值（元） 10万元及以上大型教学科研仪器设备值（元） 10万元及以上大型教学科研仪器设备及时使用值（元） 多媒体教室及语音实验室座位数（个） 教学用计算机（台） 当年新增教学科研仪器设备值（元） 生均科研教学仪器设备值（元/生）全国高校就业50强 12