写自己成长中的一件事作文 为梦想而奋斗（采用比喻、拟人化的写作手法）.docxVIP

写自己成长中的一件事作文 为梦想而奋斗（采用比喻、拟人化的写作手法）　　这学期的一天，老师说了一件重大的事情，那也是我梦寐以求想干的一件事情——当一名升旗仪式主持人。老师说星期一下午班会时间竞选，参加者读一篇课文，看看谁读得好就选谁。我中午在家做好充分准备，这可是我的梦想啊！从一年级到现在，我一直希望站在主席台上，对着全校同学演讲，多么希望老师能选上我啊！　　到了下午的班会课，我的心紧张地乱跳。我想自己这几天有点感冒，声音不太洪亮，但愿不会影响我的竞选。此时，我太激动了，想大声地喊：“我一定能行。我要当主持人。”　　班队会开始了，我感受自己的脚下仿佛踩着一朵幸福的彩云，带着我飘荡在彩虹之间。老师问：“谁要竞选主持人？”我立刻举起了手，老师第一个把我叫了起来，说：“读黑板上的那段话。”在那一瞬间，我的脑子里顿时都是密密麻麻的字，完全与世界分离了。我呆住了，心想：“题目怎么突然更换了呀？我还没来得及看呢！”我的心情就如一颗石头从高的地方笔直地掉下来，掉进汪洋大海，我还没来得及抖抖身上的海水，又被拖进了火海当中……在这几秒钟，我经历了种种困惑，大脑差一点就冒了烟了！　　不行，我必须克服困难。于是，我放声朗读老师指定的题目，当读到一半时，老师突然说：“停！”我以为自己成功了，没想到老师却说我的声音不行。顿时，我感觉自己脚下的那朵彩云仿佛一下子破掉，将我狠狠地从空中摔到地面上……　　我很伤心难过，为什么要在我感冒的时候竞选？天啊，我的梦想破灭了！我不能接受这个现实，我不接受！这可是难得的机会啊！我怎能错过这难得的机会呢？我的心在流泪。老师安慰我说：“孩子，没有关系，还有下次机会。别灰心！”于是，我暗下决心：“我一定要再接再厉，为实现梦想而努力奋斗！”　　这学期的一天，老师说了一件重大的事情，那也是我梦寐以求想干的一件事情——当一名升旗仪式主持人。老师说星期一下午班会时间竞选，参加者读一篇课文，看看谁读得好就选谁。我中午在家做好充分准备，这可是我的梦想啊！从一年级到现在，我一直希望站在主席台上，对着全校同学演讲，多么希望老师能选上我啊！　　到了下午的班会课，我的心紧张地乱跳。我想自己这几天有点感冒，声音不太洪亮，但愿不会影响我的竞选。此时，我太激动了，想大声地喊：“我一定能行。我要当主持人。”　　班队会开始了，我感受自己的脚下仿佛踩着一朵幸福的彩云，带着我飘荡在彩虹之间。老师问：“谁要竞选主持人？”我立刻举起了手，老师第一个把我叫了起来，说：“读黑板上的那段话。”在那一瞬间，我的脑子里顿时都是密密麻麻的字，完全与世界分离了。我呆住了，心想：“题目怎么突然更换了呀？我还没来得及看呢！”我的心情就如一颗石头从高的地方笔直地掉下来，掉进汪洋大海，我还没来得及抖抖身上的海水，又被拖进了火海当中……在这几秒钟，我经历了种种困惑，大脑差一点就冒了烟了！　　不行，我必须克服困难。于是，我放声朗读老师指定的题目，当读到一半时，老师突然说：“停！”我以为自己成功了，没想到老师却说我的声音不行。顿时，我感觉自己脚下的那朵彩云仿佛一下子破掉，将我狠狠地从空中摔到地面上……　　我很伤心难过，为什么要在我感冒的时候竞选？天啊，我的梦想破灭了！我不能接受这个现实，我不接受！这可是难得的机会啊！我怎能错过这难得的机会呢？我的心在流泪。老师安慰我说：“孩子，没有关系，还有下次机会。别灰心！”于是，我暗下决心：“我一定要再接再厉，为实现梦想而努力奋斗！”　　这学期的一天，老师说了一件重大的事情，那也是我梦寐以求想干的一件事情——当一名升旗仪式主持人。老师说星期一下午班会时间竞选，参加者读一篇课文，看看谁读得好就选谁。我中午在家做好充分准备，这可是我的梦想啊！从一年级到现在，我一直希望站在主席台上，对着全校同学演讲，多么希望老师能选上我啊！　　到了下午的班会课，我的心紧张地乱跳。我想自己这几天有点感冒，声音不太洪亮，但愿不会影响我的竞选。此时，我太激动了，想大声地喊：“我一定能行。我要当主持人。”　　班队会开始了，我感受自己的脚下仿佛踩着一朵幸福的彩云，带着我飘荡在彩虹之间。老师问：“谁要竞选主持人？”我立刻举起了手，老师第一个把我叫了起来，说：“读黑板上的那段话。”在那一瞬间，我的脑子里顿时都是密密麻麻的字，完全与世界分离了。我呆住了，心想：“题目怎么突然更换了呀？我还没来得及看呢！”我的心情就如一颗石头从高的地方笔直地掉下来，掉进汪洋大海，我还没来得及抖抖身上的海水，又被拖进了火海当中……在这几秒钟，我经历了种种困惑，大脑差一点就冒了烟了！　　不行，我必须克服困难。于是，我放声朗读老师指定的题目，当读到一半时，老师突然说：“停！”我以为自己成功了，没想到老师却说我的声音不行。顿时，我感觉自己脚下的那朵彩云仿佛一下子破掉，将我狠狠地从空中摔到地