少先队实效性讨论会的感想和反思.docVIP

少先队基本礼仪教育对开展少先队活动的实效性讨论会的感想和反思风雨兼程，从事小学少先队工作已经十几年了，组织了一届届的少先队员，开展了各种形式的主题活动，欣喜地看到少先队员们在星星火炬下快乐学习，健康成长，美丽绽放。作为在基层学校一线工作的少先队辅导员，在组织少先队主题活动过程中也有不少的困惑，引发了一些思考。当前小学少先队主题活动的开展，实效性不是很强，少先队主题活动的主题设计缺乏针对性和教育性；片面追求活动的形式，忽视了活动的实效性。 　　一、开展少先队主题活动的现状 　　目前，辅导员在设计组织少先队大中队主题实践活动中也探讨和总结了一些新的模式和形式。如情景模拟与角色扮演、操作实践、游戏、表演欣赏、讲演辩论、设计创意、队员听辅导员的讲解、观看专题短片视频、PPT课件和行为练习等等。可是如果我们留意观察，不难发现，当前小学少先队主题活动的开展，实效性不是很强，还存在着诸多问题，具体可以归纳为以下几点。 　　1、片面追求活动的形式，忽视了活动的实效性 　　少先队主题活动是以队员直接参与的主题活动、游戏和实践活动为实施形式，是一门政治性强、活动实践丰富的课。活动性是少先队主题活动的基本特征，这一特征必然决定了在活动中应实施活动化教育，采用以全体队员直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。然而，辅导员在实际活动过程中，只是挖空心思地设计了许多能激发队员兴趣