听《核心素养视野下的高考化学试卷研究与备考》报告心得.docxVIP

听《核心素养视野下的高考化学试卷研究与备考》报告心得　　8月19日，我校邀请了西安高新一中化学专家廖传珠老师来做报告。廖老师从三个方面阐述说明。　　 第一点讲什么是核心素养。廖老师概括为三句话十二字：立德树人、必备品格、关键能力。核心素养包括三方面六大素养十八要点。尤其教师教学中要体现出立德树人，强调个人修养，社会关爱，家国情怀，更加注重自主发展，合作参与， 创新实践。　　 第二点从五个方面讲了什么是化学学科核心素养。以石墨和金刚石结构与性质的区别为例体现了化学学科的宏观观辨识与微观探析；从平衡状态方面解释了化学学科的变价观念与平衡思想；从原子结构的历史体现了化学学科中的证据推理与模型认知的重要思维；以近年高考的试验题的改变让我们要有实验探究与创新意识；化学是自然科学，我们要有科学精神和社会责任。　　第三点，廖老师从如何在核心素养视野下进行高考化学卷研究与备考展开详细说明。从这里我感到了廖老师的用心、用功。他能张口说出哪一年的哪个省考了什么题及有关的题目什么时候还有相似和怎么演变而来。感慨廖老师他确实用心研究高考，他得出高考每一道题考什么内容，由此他认为高三很好复习。而且他得出哪个省份的哪个题型好。如山东：弱电解质；福建：选择题；安徽：实验题.......　　由此想到一句话：世上无难事，只怕有心人！　　8月19日，我校邀请了西安高新一中化学专家廖传珠老师来做报告。廖老师从三个方面阐述说明。　　 第一点讲什么是核心素养。廖老师概括为三句话十二字：立德树人、必备品格、关键能力。核心素养包括三方面六大素养十八要点。尤其教师教学中要体现出立德树人，强调个人修养，社会关爱，家国情怀，更加注重自主发展，合作参与， 创新实践。　　 第二点从五个方面讲了什么是化学学科核心素养。以石墨和金刚石结构与性质的区别为例体现了化学学科的宏观观辨识与微观探析；从平衡状态方面解释了化学学科的变价观念与平衡思想；从原子结构的历史体现了化学学科中的证据推理与模型认知的重要思维；以近年高考的试验题的改变让我们要有实验探究与创新意识；化学是自然科学，我们要有科学精神和社会责任。　　第三点，廖老师从如何在核心素养视野下进行高考化学卷研究与备考展开详细说明。从这里我感到了廖老师的用心、用功。他能张口说出哪一年的哪个省考了什么题及有关的题目什么时候还有相似和怎么演变而来。感慨廖老师他确实用心研究高考，他得出高考每一道题考什么内容，由此他认为高三很好复习。而且他得出哪个省份的哪个题型好。如山东：弱电解质；福建：选择题；安徽：实验题.......　　由此想到一句话：世上无难事，只怕有心人！　　8月19日，我校邀请了西安高新一中化学专家廖传珠老师来做报告。廖老师从三个方面阐述说明。　　 第一点讲什么是核心素养。廖老师概括为三句话十二字：立德树人、必备品格、关键能力。核心素养包括三方面六大素养十八要点。尤其教师教学中要体现出立德树人，强调个人修养，社会关爱，家国情怀，更加注重自主发展，合作参与， 创新实践。　　 第二点从五个方面讲了什么是化学学科核心素养。以石墨和金刚石结构与性质的区别为例体现了化学学科的宏观观辨识与微观探析；从平衡状态方面解释了化学学科的变价观念与平衡思想；从原子结构的历史体现了化学学科中的证据推理与模型认知的重要思维；以近年高考的试验题的改变让我们要有实验探究与创新意识；化学是自然科学，我们要有科学精神和社会责任。　　第三点，廖老师从如何在核心素养视野下进行高考化学卷研究与备考展开详细说明。从这里我感到了廖老师的用心、用功。他能张口说出哪一年的哪个省考了什么题及有关的题目什么时候还有相似和怎么演变而来。感慨廖老师他确实用心研究高考，他得出高考每一道题考什么内容，由此他认为高三很好复习。而且他得出哪个省份的哪个题型好。如山东：弱电解质；福建：选择题；安徽：实验题.......　　由此想到一句话：世上无难事，只怕有心人！