四年级说道理的童话作文 手表与闹钟.docxVIP

四年级说道理的童话作文 手表与闹钟　　劳累了一天的主人早已进入梦乡，这时，手表对闹钟说起话来。　　手表瞥了一眼“滴答、滴答”响得起劲的闹钟，冷笑地说了一声：“你烦不烦呀，没人搭理你，你还觉得自己蛮重要的，笨蛋！”闹钟看了看手表笑了笑没有出声，它只是想和自己的兄弟和睦相处，不愿因为这些小事闹不团结，依然“滴答、滴答”勤勤恳恳地工作。　　手表见闹钟不吭声，以为它默认了，嘲讽闹钟的劲头更大了，于是更洋洋自得起来：“你看我多么小巧玲珑，主人最喜欢我，天天戴在手腕上，不时照看我，还定期给我‘洗澡’呢！你再想想自己笨头笨脑的，整天只能待坐在桌子上，主人都懒得搭理你呢！”　　闹钟依然没有发话，像是完全没有听到手表说的这些话，仍然埋头工作。　　“铃……”闹铃的一声长响，把梦中的主人惊醒了，“早上好，谢谢你，再一次叫醒我！”主人对闹钟这样说道。　　手表听到主人说的话，低下了头羞红了脸，想不到闹钟也会受到表扬。　　手表与闹钟给了我们一个启发：人人都有自己的长处，不能只看到自己的长处，而忽略了自己的短处。　　　　劳累了一天的主人早已进入梦乡，这时，手表对闹钟说起话来。　　手表瞥了一眼“滴答、滴答”响得起劲的闹钟，冷笑地说了一声：“你烦不烦呀，没人搭理你，你还觉得自己蛮重要的，笨蛋！”闹钟看了看手表笑了笑没有出声，它只是想和自己的兄弟和睦相处，不愿因为这些小事闹不团结，依然“滴答、滴答”勤勤恳恳地工作。　　手表见闹钟不吭声，以为它默认了，嘲讽闹钟的劲头更大了，于是更洋洋自得起来：“你看我多么小巧玲珑，主人最喜欢我，天天戴在手腕上，不时照看我，还定期给我‘洗澡’呢！你再想想自己笨头笨脑的，整天只能待坐在桌子上，主人都懒得搭理你呢！”　　闹钟依然没有发话，像是完全没有听到手表说的这些话，仍然埋头工作。　　“铃……”闹铃的一声长响，把梦中的主人惊醒了，“早上好，谢谢你，再一次叫醒我！”主人对闹钟这样说道。　　手表听到主人说的话，低下了头羞红了脸，想不到闹钟也会受到表扬。　　手表与闹钟给了我们一个启发：人人都有自己的长处，不能只看到自己的长处，而忽略了自己的短处。　　　　劳累了一天的主人早已进入梦乡，这时，手表对闹钟说起话来。　　手表瞥了一眼“滴答、滴答”响得起劲的闹钟，冷笑地说了一声：“你烦不烦呀，没人搭理你，你还觉得自己蛮重要的，笨蛋！”闹钟看了看手表笑了笑没有出声，它只是想和自己的兄弟和睦相处，不愿因为这些小事闹不团结，依然“滴答、滴答”勤勤恳恳地工作。　　手表见闹钟不吭声，以为它默认了，嘲讽闹钟的劲头更大了，于是更洋洋自得起来：“你看我多么小巧玲珑，主人最喜欢我，天天戴在手腕上，不时照看我，还定期给我‘洗澡’呢！你再想想自己笨头笨脑的，整天只能待坐在桌子上，主人都懒得搭理你呢！”　　闹钟依然没有发话，像是完全没有听到手表说的这些话，仍然埋头工作。　　“铃……”闹铃的一声长响，把梦中的主人惊醒了，“早上好，谢谢你，再一次叫醒我！”主人对闹钟这样说道。　　手表听到主人说的话，低下了头羞红了脸，想不到闹钟也会受到表扬。　　手表与闹钟给了我们一个启发：人人都有自己的长处，不能只看到自己的长处，而忽略了自己的短处。