品德与社会《战争何时了》优秀教案.docxVIP

品德与社会《战争何时了》优秀教案　　教学目标　　1、通过对战争所造成的无数灾难的了解,使同学知道世界上还有很多人因为战争而流离失所，无家可归，甚至丢掉性命。从而使同学知道战争给人类带来的巨大危害，并对生活在战争环境中的儿童发生深切的同情。　　2、通过对战争与和平的比较，使同学了解生活来之不易，需要珍惜，需要捍卫，要用实际行动为维护世界和平做贡献。　　3、通过对中国人民解放军的六界，使同学知道今天我们的幸福生活离不开人民解放军的捍卫，人民解放军为了捍卫国家的平安做出了巨大的贡献，从而用实际行动热爱人民子弟兵。　　教学准备　　有关电教设备；有关图片；有关故事；有关资料。　　课时布置：二课时　　第一课时　　教学过程　　一．战争——人类最大的灾难　　1、将同学在课前收集的资料在课堂上进行展示。　　2、播放课前准备的有关战争的录象片段。　　3、讨论 ；战争有哪些危害？　　4、讨论图片——:看：被枪弹击碎玻璃后的眼睛！（你从图片中看到了什么？图片使我们想到了什么？齐读图片配文）　　5、阅读：《爸爸、妈妈再也回不来了》　　说一说文章给自身印象最深刻的一句话是什么？　　6、读：P76“小资料”说一说战争给儿童带来的伤害有多少　　7、朗读：〈请把我埋得浅一些〉。用一句话说说感想。　　8、展示“一战”“二战”“二战”以后的资料，教师概括介绍　　9、同学交流收集到的有关战争的小故事。　　二．和平——人类永久的期盼　　1、播放一首反映战争的歌曲　　2、展示毕加索的〈和平鸽〉。从中你看到了什么？向导了什么？　　3、教师讲〈和平鸽〉的由来　　4、阅读：国际儿童节的来历。你打算今后怎样过儿童节？　　5、朗读：〈儿童和平条约〉。用小节目扮演　　三．课后活动　　准备“和平颂”歌舞联谊会。　　第二课时　　一．举行〈和平颂〉歌舞联谊会　　二．中国的钢铁长城　　1、说一说自身看过的有关反映中国人民解放军题材的电影、电视片。　　我看过的反映中国人民解放军题材的电影、电视片　　 最深刻的印象是……　　2．展示有关人民子弟兵捍卫和平、捍卫祖国的资料。　　讨论；军人的风采给我们什么启示？　　3．播放有关歌颂中国人民解放军的歌曲。　　4．阅读：〈国旗在维和区第一次升起〉。你还知道哪些中国军人参与联合国维护和平行动的故事？　　5．献给人民子弟兵的礼物。为什么这样做？为什么送这样的礼物？　　　　教学目标　　1、通过对战争所造成的无数灾难的了解,使同学知道世界上还有很多人因为战争而流离失所，无家可归，甚至丢掉性命。从而使同学知道战争给人类带来的巨大危害，并对生活在战争环境中的儿童发生深切的同情。　　2、通过对战争与和平的比较，使同学了解生活来之不易，需要珍惜，需要捍卫，要用实际行动为维护世界和平做贡献。　　3、通过对中国人民解放军的六界，使同学知道今天我们的幸福生活离不开人民解放军的捍卫，人民解放军为了捍卫国家的平安做出了巨大的贡献，从而用实际行动热爱人民子弟兵。　　教学准备　　有关电教设备；有关图片；有关故事；有关资料。　　课时布置：二课时　　第一课时　　教学过程　　一．战争——人类最大的灾难　　1、将同学在课前收集的资料在课堂上进行展示。　　2、播放课前准备的有关战争的录象片段。　　3、讨论 ；战争有哪些危害？　　4、讨论图片——:看：被枪弹击碎玻璃后的眼睛！（你从图片中看到了什么？图片使我们想到了什么？齐读图片配文）　　5、阅读：《爸爸、妈妈再也回不来了》　　说一说文章给自身印象最深刻的一句话是什么？　　6、读：P76“小资料”说一说战争给儿童带来的伤害有多少　　7、朗读：〈请把我埋得浅一些〉。用一句话说说感想。　　8、展示“一战”“二战”“二战”以后的资料，教师概括介绍　　9、同学交流收集到的有关战争的小故事。　　二．和平——人类永久的期盼　　1、播放一首反映战争的歌曲　　2、展示毕加索的〈和平鸽〉。从中你看到了什么？向导了什么？　　3、教师讲〈和平鸽〉的由来　　4、阅读：国际儿童节的来历。你打算今后怎样过儿童节？　　5、朗读：〈儿童和平条约〉。用小节目扮演　　三．课后活动　　准备“和平颂”歌舞联谊会。　　第二课时　　一．举行〈和平颂〉歌舞联谊会　　二．中国的钢铁长城　　1、说一说自身看过的有关反映中国人民解放军题材的电影、电视片。　　我看过的反映中国人民解放军题材的电影、电视片　　 最深刻的印象是……　　2．展示有关人民子弟兵捍卫和平、捍卫祖国的资料。　　讨论；军人的风采给我们什么启示？　　3．播放有关歌颂中国人民解放军的歌曲。　　4．阅读：〈国旗在维和区第一次升起〉。你还知道哪些中国军人参与联合国维护和平行动的故事？