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PAGE \* MERGEFORMAT 2一:功1.功的物理意义:功是能量转化的量度。2.功的公式: 理解 适用条件 3标矢性练习:(1)一个重量为10N的物体,在15N的水平拉力的作用下,一次在光滑水平面上移动0.5m,另一次在粗糙水平面上移动相同的距离,粗糙面与物体间的动摩擦因数为0.2.在这两种情况下,拉力所做的供各是多少?拉力所做的功是否相同?各个力对物体所做的总功是否相同?(2)光滑水平面上,物体受两个相互垂直的大小分别为F1=3N和F2=4N 的恒力,其合力在水平方向上,物体从静止开始运动了10m,F1和F2分别对物体做的功是多少?总功为多大?(3)物体在两个互相垂直的力的作用下运动,力F1对物体做功6J,物体克服F2做功8J,则两个力的合力做功为多大.4.变力做功的方法(1)微元法(适用于力大小不变,方向变,但与速度的方向夹角不变)以初速度v0竖直向上抛出一个质量为m的小球,上升最大高度是h.如果空气阻力f的大小恒定,则从抛出到落回出发点的整个过程中,空气阻力对小球做的功为 (??? )A.一2 f h?? ??B.-f h??? C.一2mgh??? D.0(2)平均值法(3)转化法如图所示,某人用大小不变的力F拉着放在光滑水平面上的物体,开始时与物体相连接的绳与水平面间的夹角是α,当拉力F作用一段时间后,绳与水平面间的夹角为β。已知图中的高度是h,求绳的拉力FT对物体所做的功。假定绳的质量、滑轮质量及绳与滑轮间的摩擦不计。(4)图像法(5)动能定理法如图所示,质量为m的小球用长L的细线悬挂而静止在竖直位置.在下列三种情况下,分别用水平拉力F将小球拉到细线与竖直方向成θ角的位置.在此过程中,拉力F做的功各是多少?(1) 用F缓慢地拉;(2) F为恒力;(3 ) 若F为恒力,而且拉到该位置时小球的速度刚好为零5.练习.(1) 如图,质量为M=3 kg的小滑块,从斜面顶点A静止开始沿ABC下滑,最后停在水平面D点,不计滑块从AB面滑上BC面,以及从BC面滑上CD面的机械能损失.已知:AB=BC=5 m,CD=9 m,θ=53°,β=37°,重力加速度g=10 m/s2,在运动过程中,小滑块与接触面的动摩擦因数相同.则( )A.小滑块与接触面的动摩擦因数μ=0.5B.小滑块在AB面上运动克服摩擦力做功,等于在BC面上运动克服摩擦力做功C.小滑块在AB面上运动时间大于小滑块在BC面上的运动时间D.小滑块在AB面上运动的加速度a1与小滑块在BC面上的运动的加速度a2之比是5/3.(2)如图甲所示,一质量为m=1 kg的物块静止在粗糙水平面上的A点,从t=0时刻开始物块受到如图乙所示规律变化的水平力F的作用并向右运动,第3 s末物块运动到B点时速度刚好为0,第5 s末物块刚好回到A点,已知物块与粗糙水平面间的动摩擦因数μ=0.2,求:(g=10 m/s2) (1) A与B间的距离;(2) 水平力F在前5 s内对物块做的功。二功能关系一一对应(要求会背)1.所以的势能变化都与对应的力做功有关,并且为对应的力做的功等于势能的减少量。如重力做功等于重力势能的减少量弹簧弹力做功等于弹性势能的减少量电场力做功等于电势能的减少量分子力做功等于分子势能的减少量。用式子表示:具体理解:2。合外力做的功等于动能的变化量。动能定理:1.研究对象2.表达形式:3.何时考虑4具体步骤:3其他力做的功等于机械能的变化量 1。其他力不做功:机械能守恒 1机械能守恒的条件: 2判定方法:1 23 3何时考虑:(1)含弹簧(2)变质量 例题 如图所示,一均匀铁链长L,平放在距地面为h=2L的光滑水平桌面上,其长度的悬垂于桌面下.从静止开始释放铁链,求铁链的下端刚要着地时的速度.(3)连接体例题: 如图所示,物体A、B、C质量分别为1 kg、1 kg和2 kg,并且均可看作质点,三物体用细线通过轻质滑轮连接,物块B与C间的距离和C到地面的距离均是L=0.4 m。现将物块A下方的细线剪断,若A距离滑轮足够远且不计一切阻力,C、B下落后均不反弹,g取10 m/s2,求:(1)C着地前瞬间A的速度大小;(2)物块A上升的最大高度。B落地后,A机械能守恒: QUOTE 得h=0.2 m 物体A上升的高度:H=2L+h=1 m【点睛】本题考查机械能守恒定律的应用,我们首先要注重研究对象的运动过程分析。对系统运用机械能守恒定律,要明确机械能守恒的条件,从而明确机械能
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