我学会了与长辈相处学与教活动家庭生活第一学习阶段学习目标.DOCVIP

我學會了與長輩相處 ?? 學與教活動PAGE \* MERGEFORMAT5　 家庭生活(第一學習階段)學習目標：學習關心及愛護祖父母/外祖父母生活事件：我學會了與長輩相處價值觀及態度：關愛學習：甲 學生參考材料一：角色扮演故事材料 學生參考材料二：關愛行動/說話思考乙 學生延展活動一：訪問家中的寶貝課前準備：教師預先選三位學生扮演「角色扮演故事」(甲 學生參考材料一)中的角色，請他們課前先預備教學步驟：步驟(參考)學習重點活動建議一：考考你請學生回答問題，反思自己對長輩的了解，例如：你知道祖父母/外祖父母的姓名嗎?你知道祖父母/外祖父母的出生日期嗎?你知道祖父母/外祖父母的年齡嗎?你知道祖父母/外祖父母最喜愛的食物嗎?你知道祖父母/外祖父母最喜愛的活動嗎?你知道祖父母/外祖父母年輕時的職業嗎?註: 如學生未曾接觸祖父母/外祖父母，教師可以引導學生分享其他長輩的情況。 (參考) 教師從這些問題，引導學生思考，看似微不足道的小事，實際上是一些很重要的資訊，因為這一些基本資料反映了我們對長輩的了解。我們不會忘記自己的生日，很清楚自己喜歡吃甚麼，也希望身邊的人記得這些事，長輩亦會有相同的感受。故關愛長輩便應該嘗試由微小處開始，例如在節日時選購他們喜歡的東西等，讓長輩知道你的心意。其實，營造關愛的氣氛並不困難。教師小結(參考)：老師欣賞與長輩有良好的溝通的同學，亦能感受到你們之間的