四年级《第十四课 观赏动物的家》优秀教案—第三册_1.docxVIP

四年级《第十四课 观赏动物的家》优秀教案—第三册　　第十四课 观赏动物的家　　教学目标：　　1、初步了解超级链接的含义。　　2、学会设置演示文稿内部的超级链接。　　教学重点：　　学会在幻灯片中设置超级链接。　　教学难点：　　理解超级链接的含义。　　教学过程：　　 一、谈话引入　　上次那组介绍动物的幻灯片，相信你一定做得不错。那么，在放映时能不能像点菜一样想看哪张就点哪张呢？通过今天的学习，就能实现这介愿望了。　　二、新建一张幻灯片　　打开上次保管的动物的家，进入幻灯片浏览视图，在第一张和第二张幻灯片之间新建一张空白的幻灯片，然后双击它，进入幻灯片视图。　　我们要在这张新幻灯片中输入四种动物的名称，可是这张幻灯片里并没有文本框。想一想，该怎么办？　　动物名称都输入以后，我们可以在这张幻灯片里插入一张剪帖画或其他图片，让它更美观，还可以给这张幻灯片加入一个标注框，并在标注框里输入一段话，告诉使用者怎么使用这组幻灯片：嗨！知道怎么用吗？想看什么动物只要单击它的名称就可以了。哈……　　三、超级链接　　我们在看书时，要检查书上的一个内容，一般先到目录里找到这局部内容在哪一页，然后再翻到那一页去看，而在电脑里，只要单击这局部内容名称，需要的内容就会很快出现在眼前，这就是超级链接。那么，怎样实现超级链接呢？　　比方想单击一下新幻灯片里的猴子两个字就进入介绍猴子的幻灯片上，可以这样做：　　1、将猴子两个字选中，选择〖幻灯片放映〗菜单中的〖动作设置〗命令，弹出“动作设置”对话框。　　2、在“单击鼠标时的动作”一栏里选择〖超级链接到〗一项，单击〖下一张幻灯片〗，弹出“超级链接到幻灯片”对话框，从“幻灯片标题”一栏中选择介绍猴子的幻灯片，单击〖确定〗，最后单击“动作设置”对话框中的〖确定〗按钮。　　回到幻灯片视图后，你会发现猴子文本框由原来的猴子变成了猴子，这标明超级链接已经制作完成了。进入幻灯片放映视图，将指针指向猴子，你会发现鼠标指针由原来的指针变成了手的形状，单击一下，你发现了什么？　　好了，你已经学会设置超级链接了，现在，用同样的方法给大象、海龟和鳄鱼三个文本框也设置好超级链接。　　当我们放映幻灯片时，单击一个动物名称进入相应的幻灯片以后，想重新选择其他动物该怎么办呢？只要给介绍动物的四张幻灯片再增加一个超级链接，使它能够返回到第二张幻灯片。　　直入幻灯片视图，找到介绍猴子的幻灯片，在幻灯片的空白区域拖放一个基本图形，把它移到适当位置。右键单击它，从快捷菜单中选择〖动作设置〗命令，从〖单击鼠标时的动作〗一栏选择〖超级链接到〗，单击〖下一张幻灯片〗，选择〖幻灯片〗，再从“超级链接到幻灯片”对话框选择〖幻灯片2〗，单击〖确定〗按钮，回到“动作设置”对话框后再单击〖确定〗按钮。　　为了使大象、海龟和鳄鱼三张幻灯片也能超级链接到“幻灯片2”，可以把基本图形复制一下，然后分别粘贴到其他三张幻灯片中。　　四、共享胜利的喜悦　　将文件保管后，我们从幻灯片浏览视图中选择第一张幻灯片，放映幻灯片。接着轻点鼠标，想到哪里就到哪里了。　　五、课内练习：　　打开上次做的介绍朋友的幻灯片文件，插入一张新幻灯片并输入朋友的姓名，为每个姓名设置好超级链接（这样，只要单击朋友的姓名，就可以直入相应的幻灯片）。　　　　第十四课 观赏动物的家　　教学目标：　　1、初步了解超级链接的含义。　　2、学会设置演示文稿内部的超级链接。　　教学重点：　　学会在幻灯片中设置超级链接。　　教学难点：　　理解超级链接的含义。　　教学过程：　　 一、谈话引入　　上次那组介绍动物的幻灯片，相信你一定做得不错。那么，在放映时能不能像点菜一样想看哪张就点哪张呢？通过今天的学习，就能实现这介愿望了。　　二、新建一张幻灯片　　打开上次保管的动物的家，进入幻灯片浏览视图，在第一张和第二张幻灯片之间新建一张空白的幻灯片，然后双击它，进入幻灯片视图。　　我们要在这张新幻灯片中输入四种动物的名称，可是这张幻灯片里并没有文本框。想一想，该怎么办？　　动物名称都输入以后，我们可以在这张幻灯片里插入一张剪帖画或其他图片，让它更美观，还可以给这张幻灯片加入一个标注框，并在标注框里输入一段话，告诉使用者怎么使用这组幻灯片：嗨！知道怎么用吗？想看什么动物只要单击它的名称就可以了。哈……　　三、超级链接　　我们在看书时，要检查书上的一个内容，一般先到目录里找到这局部内容在哪一页，然后再翻到那一页去看，而在电脑里，只要单击这局部内容名称，需要的内容就会很快出现在眼前，这就是超级链接。那么，怎样实现超级链接呢？　　比方想单击一下新幻灯片里的猴子两个字就进入介绍猴子的幻灯片上，可以这样做：　　1、将猴子两个字选中，选择〖幻灯片放映〗菜