2017年实现全面建成小康社会的目标.ppt

* 考点一 课终课 考能培优 考点二 高考一轮总复习 · 政治 限时 · 规范 · 特训 第一框 实现全面建成小康社会的目标 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 1、市场调节经济的方式和政府宏观调控的手段分别是什么？ 2、发展社会主义市场经济的目标是什么？ 3、为什么？怎样坚持我国的基本经济制度？ 1、总体小康和全面小康的对比； 2、全面建成小康社会的新要求的 解读及对应措施。 1、西周《礼记》。《诗经》上的《大雅·民劳》中有“民亦劳止，汔可小康”的句子。在这里，小康是生活比较安定的意思。 2、儒家“大同”思想。《礼记·礼运》中描绘的是在夏禹、商汤、周代的文王、武王、成王、周公治理下出现的盛世。 3、宋人洪迈所著《夷坚志》卷一就有“(刘)痒……久困于穷，冀以小康”的话。 指家庭经济比较宽裕。 4、邓小平 小康的引入 我国现阶段的小康生活，是指介于温饱和富裕之间的生活状况，是在解决温饱后的进一步提高和发展。按照国际惯例来划分，小康生活大体相当于中等收入国家的水平。 1、总体小康的提出、实现、特点； 2、全面小康的提出、目标、新要求。 (1)提出时间：___ 年。 (2)要求：从微观上看，城乡居民的生活水平、_________明显提高；从宏观上看，国家的整体_________大大增强。 1987 生活质量 经济实力 3、基本实现表现： 2000年10月，党的十五届五中全会指出：“我们已经实现了现代化建设的前两步战略目标，经济和社会全面发展，人民生活总体上达到了小康水平。” 低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 不全面，就是目前的小康基本上还处于生存资料消费的满足，而发展资料消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 　 发展很不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距较大。 4、特点（不足）： ________的、 _______的、发展很________的小康。 低水平 不全面 不平衡 1.《诗经·大雅·民劳》中曰：“民亦劳止，汔可小康。”其意是讲，老百姓终日劳作不止，最大的希望就是过上小康的生活。我国现在达到的小康社会状况是（ ） A.低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 B.惠及十几亿人口的小康 C.已达到中等发达国家水平 D.两极分化极其严重的小康社会 2002年江泽民同志在党的十六大提出：我们要在21世纪头二十年，集中力量，就是到2020年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 1、全面小康的目标 (1)时间：本世纪头二十年。 (2)特点：① ________基本实现、__________显著增强、国内市场总体规模位居世界前列。 ②人民富裕程度普遍提高、 __________明显改善、 __________良好。 工业化 综合国力 生活质量 生态环境 ③人民享有更加充分的_____权利、具有更高_____素质和_____追求。 ④各方面_____更加完善、社会更加充满_____而又安定团结。 ⑤对外更加开放、更加具有________，为人类文明作出更大贡献。 民主 文明 精神 制度 活力 亲和力 全面小康≠同时同步小康 党的十八大报告提出两个百年奋斗目标： 1、一个是在党成立一百年时全面建成小康社会；（1921-2021） 2、一个是在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。（1949-2049） 2、全面建成小康社会的新要求 （1）经济持续健康发展； （2）人民生活水平全面提高； （3）资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 2.我国要建设全面小康社会，基本形成合理有序的收入分配格局，就必须构建“橄榄型”或“纺锤型”收入分配结构。据此在经济建设方面可以选择的对策有（ ） ①统筹城乡发展 ②提高劳动收入在国民收入初次分配中的比重 ③基本建立覆盖城乡居民的社会保障制度 ④保证人民当家作主的权力 A、①② B、②③ C、①③④ D、①②③ 高收入者 中等收入者 低收入者 D 3、小康社会的建设进程： （1）时间的长期性，大约需要二十年的时间； （2）建设进程的不平衡性，全面小康社会并不是要求所有地区在同时达到全面小康。而是有条件的地方可以发展得更快些，相对落后的地区，要奋起直追，加快发展。 宏观 微观 实现全面建成小康社会的目标 总体小康的实现 全面小康的目标 从总体小康到全面小康 全面建成小康社会的新要求 经济持续健康发展 人民生活水平全面提