四年级作文及教师点评 我懂得了珍惜粮食.docxVIP

四年级作文及教师点评 我懂得了珍惜粮食　　我是个挑食的女孩，每天（吃饭都挑挑拣拣的），（而且每顿饭之后都能碗里剩饭，奶奶总会说：“不好好吃饭，浪费粮食，老天爷会打你的，这可都是爷爷、奶奶辛苦劳动的成果啊！”我却一点儿也不在意。　　 可是，有一件事却让我改变了看法。（这个句子放在第二自然段开头更合适）。那天早晨，爷爷换上工作（改为干活）时穿的衣服、鞋子。我不知他要去干吗？（这儿可以去掉）　　我走上前去问：“爷爷，您要去干什么呀？”　　“稻谷已经成熟了，我得去收谷喽。”爷爷面带笑容地说。　　点评：对话部分的内容，可以分节写，这样更容易看清楚对话的内容，也显得条理清楚。　　我一时新奇也想跟去看看，就恳求爷爷让我跟他（此处可以改为“带我一起去”）在我的百般哀求下，爷爷无可奈何地答应了。　　到了那儿（指代不明，可以改为：到了爷爷家的田地边。）我看见（那儿有一个高大的收割机在田里跑，有的农民伯伯跟着机器，跑前跑后地忙着收稻谷）许多农民伯伯都在忙着收谷（这句可以去掉），爷爷也加入了这个队伍。爷爷先拿着袋子收谷，接着把装满稻谷的袋子装上车。我也想去帮忙，结果出师不利，连最小的袋子都拿不动，还帮了倒忙，碰倒了旁边的谷袋，把谷撒了出来，我只好在旁边呆呆地看着，只见爷爷把一袋、两袋、三袋......的稻谷装上车，原本空荡荡的车子，现在已经堆成小山了，到了第十袋的时候我看见爷爷的身子开始摇晃得厉害了，步子也没有以前那么有力了，背上衣服全湿了，像从水中捞起的一样，脸更是因为用力而憋得通红。（此处小作者细节描写很好，不仅写出了爷爷的动作，还写出了表情，读起来更生动。）看来收谷真是一件辛苦的事啊！更不要说稻谷从种子播种到收获的整个过程，其中的艰辛可想而知。　　 爷爷扛稻谷的身影一直留在我的脑海里，我深深地体会到粮食的来之不易，懂得了要珍惜粮食，珍惜像爷爷一样辛苦劳作的农民伯伯的劳动成果。　　　　我是个挑食的女孩，每天（吃饭都挑挑拣拣的），（而且每顿饭之后都能碗里剩饭，奶奶总会说：“不好好吃饭，浪费粮食，老天爷会打你的，这可都是爷爷、奶奶辛苦劳动的成果啊！”我却一点儿也不在意。　　 可是，有一件事却让我改变了看法。（这个句子放在第二自然段开头更合适）。那天早晨，爷爷换上工作（改为干活）时穿的衣服、鞋子。我不知他要去干吗？（这儿可以去掉）　　我走上前去问：“爷爷，您要去干什么呀？”　　“稻谷已经成熟了，我得去收谷喽。”爷爷面带笑容地说。　　点评：对话部分的内容，可以分节写，这样更容易看清楚对话的内容，也显得条理清楚。　　我一时新奇也想跟去看看，就恳求爷爷让我跟他（此处可以改为“带我一起去”）在我的百般哀求下，爷爷无可奈何地答应了。　　到了那儿（指代不明，可以改为：到了爷爷家的田地边。）我看见（那儿有一个高大的收割机在田里跑，有的农民伯伯跟着机器，跑前跑后地忙着收稻谷）许多农民伯伯都在忙着收谷（这句可以去掉），爷爷也加入了这个队伍。爷爷先拿着袋子收谷，接着把装满稻谷的袋子装上车。我也想去帮忙，结果出师不利，连最小的袋子都拿不动，还帮了倒忙，碰倒了旁边的谷袋，把谷撒了出来，我只好在旁边呆呆地看着，只见爷爷把一袋、两袋、三袋......的稻谷装上车，原本空荡荡的车子，现在已经堆成小山了，到了第十袋的时候我看见爷爷的身子开始摇晃得厉害了，步子也没有以前那么有力了，背上衣服全湿了，像从水中捞起的一样，脸更是因为用力而憋得通红。（此处小作者细节描写很好，不仅写出了爷爷的动作，还写出了表情，读起来更生动。）看来收谷真是一件辛苦的事啊！更不要说稻谷从种子播种到收获的整个过程，其中的艰辛可想而知。　　 爷爷扛稻谷的身影一直留在我的脑海里，我深深地体会到粮食的来之不易，懂得了要珍惜粮食，珍惜像爷爷一样辛苦劳作的农民伯伯的劳动成果。　　　　我是个挑食的女孩，每天（吃饭都挑挑拣拣的），（而且每顿饭之后都能碗里剩饭，奶奶总会说：“不好好吃饭，浪费粮食，老天爷会打你的，这可都是爷爷、奶奶辛苦劳动的成果啊！”我却一点儿也不在意。　　 可是，有一件事却让我改变了看法。（这个句子放在第二自然段开头更合适）。那天早晨，爷爷换上工作（改为干活）时穿的衣服、鞋子。我不知他要去干吗？（这儿可以去掉）　　我走上前去问：“爷爷，您要去干什么呀？”　　“稻谷已经成熟了，我得去收谷喽。”爷爷面带笑容地说。　　点评：对话部分的内容，可以分节写，这样更容易看清楚对话的内容，也显得条理清楚。　　我一时新奇也想跟去看看，就恳求爷爷让我跟他（此处可以改为“带我一起去”）在我的百般哀求下，爷爷无可奈何地答应了。　　到了那儿（指代不明，可以改为：到了爷爷家的田地边。）我看见（那儿有一个高大的收割机在田里跑，有的农民伯伯跟着机器，跑前跑后地忙着收稻谷）许多农民伯伯都在忙着收