在实践中学会感恩幼儿园教育案例.docx

在实践中学会感恩幼儿园教育案例　　在实践中学会感恩幼儿园教育案例　　案例背景：　　滴水之恩，涌泉相报”。感恩是中国人的美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质，能知感恩才会懂得真善美。感恩教育是道德教育的基本要求，拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，理智面对挫折不幸，感恩善待自己，也快乐自己。作为一名教师，在教会孩子学会学习的同时更应该引导孩子在实践中学会做人，学会交往，学会生活。　　案例描述：　　今天早上玩桌面游戏的时候，第三组的小朋友一边搭积木，一边交流，只听见虞顺遥小朋友说；“爷爷的眼睛疼，看不见走路，我扶他走路。吃饭的时候帮爷爷拿筷子。”其他小朋友伸出手指表扬了他：“虞顺遥你真棒！”他们争先恐后地说：“我回家也要帮助爷爷做事。”“我回家要帮助妈妈做事。”……　　案例分析:　　从以上案例看出，虞顺遥小朋友能说出自己帮助爷爷的事，与大家一起分享，彼此互动，在不知不觉中学会有感恩之心。让孩子学会知恩、感恩，父母的养育之恩，老师的教育之恩……从家庭学校开始，学会尊重他人。　　学会感恩对幼儿一生都很重要，幼儿期是塑造良好品德的关键期，是良好行为规范养成的关键期，幼时的经验将影响到以后的学习、生活、工作中的各个方面，因而《新纲要》将培养优良的性格品质，养成良好的行为习惯作为幼儿期的重点。感恩是种发自内心的行为，从小对幼儿进行感恩主义的教育，是培养幼儿良好道德的有效途径。　　平时实践活动中我在有意无意中把感恩的思想观念贯穿在每一件小事上。要让孩子学会感恩，作为教育者要积极引导教育幼儿将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中。让孩子从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。　　通过坚持不懈的教育引导，以及家长的大力配合，孩子知道心疼体谅父母了，自己能做的事自己做好，甚至能为父母做一些力所能及的事了。在平时的学习生活中，小朋友之间变的更加友爱了，当别人遇到困难，也会帮助他们，得到帮助的孩子也能真心地说声“谢谢”。因此，要让孩子在实践中学会“感恩”，学会感恩就是学会爱我们生活的世界，爱其实就在我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现它的双眼。教育是个长期的过程，在今后的教学中我会继续对幼儿进行感恩教育，在实践中让幼儿学会感恩，让感恩树常青常绿。　　锡北镇东房桥幼儿园　周陈英　　　　在实践中学会感恩幼儿园教育案例　　案例背景：　　滴水之恩，涌泉相报”。感恩是中国人的美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质，能知感恩才会懂得真善美。感恩教育是道德教育的基本要求，拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，理智面对挫折不幸，感恩善待自己，也快乐自己。作为一名教师，在教会孩子学会学习的同时更应该引导孩子在实践中学会做人，学会交往，学会生活。　　案例描述：　　今天早上玩桌面游戏的时候，第三组的小朋友一边搭积木，一边交流，只听见虞顺遥小朋友说；“爷爷的眼睛疼，看不见走路，我扶他走路。吃饭的时候帮爷爷拿筷子。”其他小朋友伸出手指表扬了他：“虞顺遥你真棒！”他们争先恐后地说：“我回家也要帮助爷爷做事。”“我回家要帮助妈妈做事。”……　　案例分析:　　从以上案例看出，虞顺遥小朋友能说出自己帮助爷爷的事，与大家一起分享，彼此互动，在不知不觉中学会有感恩之心。让孩子学会知恩、感恩，父母的养育之恩，老师的教育之恩……从家庭学校开始，学会尊重他人。　　学会感恩对幼儿一生都很重要，幼儿期是塑造良好品德的关键期，是良好行为规范养成的关键期，幼时的经验将影响到以后的学习、生活、工作中的各个方面，因而《新纲要》将培养优良的性格品质，养成良好的行为习惯作为幼儿期的重点。感恩是种发自内心的行为，从小对幼儿进行感恩主义的教育，是培养幼儿良好道德的有效途径。　　平时实践活动中我在有意无意中把感恩的思想观念贯穿在每一件小事上。要让孩子学会感恩，作为教育者要积极引导教育幼儿将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中。让孩子从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。　　通过坚持不懈的教育引导，以及家长的大力配合，孩子知道心疼体谅父母了，自己能做的事自己做好，甚至能为父母做一些力所能及的事了。在平时的学习生活中，小朋友之间变的更加友爱了，当别人遇到困难，也会帮助他们，得到帮助的孩子也能真心地说声“谢谢”。因此，要让孩子在实践中学会“感恩”，学会感恩就是学会爱我们生活的世界，爱其实就在我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现它的双眼。教育是个长期的过程，在今后的教学中我会继续对幼儿进行感恩教育，在实践中让幼儿学会感恩，让感恩树常青常绿。　　锡北镇东房桥幼儿园　周陈英　　　　在实践中学会感恩幼儿园教育案例　　案例背景：　　滴水之恩，涌泉相报”。感