小学五年级自编练习题.docVIP

提高练习：（想想所有的题目要用到什么定律或性质？） 1、5x -18 = 3–2x 2、（7x - 4）+3（x - 2）= 2x +6 3、80÷x＝20 4、 3（2x－1）＋10=37 5、 2（3x－4）＋（4－x）＝4x 6、 3（x-8）÷5=4（x-2） 7、 （3x＋5）÷2＝（5x－9）÷3四则运算的意义：1、A+B=C 比A大B的数是C ； A与B的和是C；变化： C-A=B 比C小A的数是B；或A比C小B；C比A大B。2、A*B=C A的B倍是C；B的A倍是C 变化：C/A=B C是A的B倍；C是B的A倍3、B比A多3倍，则B-A=3A 得B=3A+A=4A；这时A、B两数的和为A+4A=5A4、A、B 两数和为C，两数差为D，A+B=C + A-B=D ---------------- 2A+0=C+D 得2A=C+D 得：A=（C+D）/25、A、B 两数和为C，A是B的3倍，则：A+3A=C，4A=C，A=C/41、甲是乙的3倍，如设乙数为X，则甲数为为 ；如设甲数为X，则乙数为 ；2、甲与乙的和为50，如设乙数为X，则甲数为 ；如设甲数为X，则乙数为 ；3、甲比乙多5倍，如设乙数为X，则甲数为 ，甲乙两数的和为 ；如设甲数为X，则乙数为 ；甲乙两数的和为 ； 3、甲比乙的3倍还多13.5，如设乙数为X，则甲数为 ；如设甲数为X，则乙数为 ；4、甲比乙的4倍少11.5，如设乙数为X，则甲数为 ；如设甲数为X，则乙数为 ；5、一个数比3.5大2.3，求这个数 6、比一个数小5.6的数是13.2，求这个数7、一个数减去16.8的差是12，求这个数 8、一个数与16.8的和是12，求这个数下面的“这个数”均可用“x”表示1、一个数是3.5倍的14，求这个数 2、5.6的是一个数的1.4倍，求这个数2、一个数乘以2.6，积为13，求这个数 3、一个数除以3.2，商为19.2，求这个数4、21.9除以一个数，结果为3，求这个数 5、一个数比3.2多2倍，求这个数复合运算：设其中甲或乙（小的数）为x 1 甲乙两数和为60.8，差为12.4，求甲乙两数2 甲乙两数和为60.8，甲是乙的3倍，求甲乙两数3、甲乙两数和为60.8，甲比乙多3倍，求甲乙两数4、 甲乙两数和为60.8，乙比甲的3倍还多8.2，求甲乙两数。5、 甲乙两数差为60.8，甲是乙的3倍，求甲乙两数。6、 甲乙两数差为60.8，甲比乙的3倍少8.2，求甲乙两数经过这学期的学习我对四则运算又有了更深的认识：1、加法用于表示下列各种关系： 。 2、减法用于表示下列各种关系： 。3、加法、减法等式可相互 ，任何一条加法、减法等式可转化为另外两条 。4、乘法用于表示下列各种关系： 。5、除法用于表示下列各种关系： 。6、任何时候，等式两边的量（单位）必须 。7、加法、减法等式两边的量（单位）不仅必须 ，等式各项的量（单位）也必须 ，因为各项的量（单位）其实代表类别，不同类就不能求和、合并、合计和比较。8、加法、减法等式中出现量（单位）不同时，通常用 、 法进行转化后进行加减。四则运算与应用题的单位（注意对应）：1 已知千克（重量）、平方米（面积），求千克/平方米（每平方米有多重）2 已知平方米（面积）、千克/平方米（每平方米有多重），求千克（重量） 3 已知千克（重量）、千克/平方米（每平方米有多重），求平方米（面积）4已知平方米（面积）、平方米/块（每块多大），求块（