幼儿中班语言活动设计方案+侯媚+太原市育星幼儿园.docxVIP

幼儿中班语言活动设计方案＋侯媚＋太原市育星幼儿园活动目标： 通过此项语言活动，启发幼儿的创造性思维与发散性思维，让幼儿充分发挥想像力，大胆表述他们的想像，以此来提高幼儿语言表达能力。二、活动准备：　1、让幼儿了解部分会飞的物体，及其简单飞行原理。　2、认识小猫的特征及习性。3、准备字卡一套、录音机、磁带、磁力板等。三、活动过程： 1、聆听音乐，导入活动。　师：用你的耳朵听一听，这是什么声音？我们一起动起来。　幼：有小象，还有小鸟啊！　 2、通过谈话，引出活动。　师：小朋友们，刚才学了小象和小鸟，它们谁会飞，谁不会飞呀？　幼：小鸟会飞，小象不会飞。　师：你们说说还有谁会飞呢？　幼：飞机、热气球、大雁……　师：那你们说，小猫会飞吗？　幼：不会。　师：可是有一只小猫就想飞，咱们一起听听吧！老师给你们讲一个故事《想飞的小猫》。　3、幼儿看挂图，老师讲述故事。　师：小朋友们看看图上有谁呀？　幼：小猫、小鸟、草地、小河。　师：小朋友们，老师告诉你们，不仅这图很漂亮，故事呀更好听。你们可要竖起耳朵仔细听啊！　师：小朋友们，小猫看到了小鸟，在天空飞来飞去，你们猜猜小猫怎么想的？　幼：它也想飞，它想有一对翅膀。　师：它怎么跟妈妈说的呢？　幼：妈妈，我也想到天空看一看、玩一玩……　师：它又遇到谁啦？快看一看。 4、幼儿完整讲述故事。　师：小朋友们刚刚听老师讲了一遍故事，现在我们一起讲一遍故事，好吗？老