课题生物的生殖和发育第2节动物的生殖和发育第1课时.DOCVIP

课题： 第19章 生物的生殖和发育 第2节 动物的生殖和发育（第1课时）授课时间：2011年11月９日星期三 上午第２节授课地点：初二年一班的教室 授课老师：陈玉莲 授课班级：初二年一班教学目标一知识：１、举例说出昆虫的生殖和发育过程；通过观看蝗虫、蚕的视频，概述体内受精、卵生的生殖方式，理解变态发育的过程和特点。２、举例说出两栖动物的生殖和发育过程；概述体外受精、卵生的生殖方式。二能力：通过观看有关昆虫和两栖类动物生殖和发育的录象资料，培养学生的观察能力、处理科学信息的能力、交流与合作的能力。 三情感态度与价值观通过学习昆虫的生殖和发育过程，学会识别益虫和害虫，并增强保护益虫、控制害虫的环保意识，树立科学的发展观。重点、难点一重点：昆虫的生活史观察蛙的生殖和发育过程二难点：概述昆虫的变态发育理解两栖动物的变态发育教学过程引入：师：同学们知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗？为什么小蝌蚪找不到妈妈？青蛙在哪里生养后代？这些问题就涉及到动物的生殖和发育。（板书）昆虫是生物界中数量最多、分布最广、形态多样的一类生物。其中，蝗虫和家蚕是具有一定代表性的昆虫。我们要通过学习蝗虫和家蚕的生殖和发育，来了解昆虫的生殖和发育。现在请同学们观看蝗虫的生殖和发育视频，并思考、讨论以下几个问题：１.蝗虫的生殖是体内受精还是体外受精？卵生？２.比较蝗虫幼虫和成虫的差异？３.蝗虫在生长发育的过程中有什么有趣的的现象？蝗虫的生长发育经历了哪几个时期？生：（略）师：１.在蝗虫的繁殖季节，雄蝗虫通过不同的方式招引异性个体前来交配。交配时，精子与卵细胞在雌蝗虫体内结合成受精卵。交配后，雌蝗虫把受精卵产在泥土里，受精卵是在母体外发育的。卵生是指受精卵在母体外发育成新个体的生殖方式。所以蝗虫的生殖特点是体内受精，卵生。２、.幼虫：身体小，没有翅或翅发育不完善，只能跳跃，生殖器官未发育成熟。成虫：身体大，有翅，能飞也能跳，生殖器官发育成熟。３、.蜕皮是蝗虫生长的需要，蝗虫的外骨骼不能随着身体的生长而生长。当外骨骼限制了蝗虫的生长时，必须将外骨骼蜕去。一生要蜕５次。蝗虫的生长发育是受精卵开始，孵化成幼虫，再发育成成虫的过程，一共３个时期。很多动物在个体发育过程中，幼虫与成虫在形态结构和生活习性等方面有显著差异，这种发育过程称作变态发育。而蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫(若虫）、成虫三个时期，而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性等方面相似，象这样的变态发育过程称不完全变态发育。（板书）除了蝗虫是不完全变态发育，还有哪些昆虫的发育也是不完全变态发育呢？生：蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘师：蟑螂、螳螂、蝉、蚜虫、竹节虫、白蚁唐代诗人李商隐的诗中曾写道：“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。”蚕吐完丝就真的死了吗？接下来请同学们观看家蚕的生殖和发育视频（催青是将蚕卵放置在适宜的温度、湿度、光线条件中，使蚕卵的胚顺利发育的过程）。请同学们思考三个问题：１.家蚕的生殖方式是不是与蝗虫一样？２.家蚕的发育经历了哪几个时期？３.家蚕的幼虫与成虫在形态结构和生活习性差异显著吗？学生回答老师再小结。师：当蛾从茧里爬出来后，雌蛾体形大，雄蛾体形小，均无飞行能力，均不取食，就急忙寻找伴侣交配。交配后雄蛾立即死去。二三天后，雌蛾产下受精卵后，也死去。所以蚕的生殖也是体内受精，卵生。家蚕的生长发育经历了受精卵、幼虫（蚕）、蛹、成虫（蛾）四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性的差异显著，这样的变态发育称为完全变态发育。（板书）蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蚊、苍蝇、金龟子等也是完全变态发育。现在，我们对蝗虫与家蚕的生殖和发育有了一定程度的了解，大家觉得它们的生殖和发育的过程一样吗？列表比较蝗虫和家蚕的生殖和发育的异同点。那么，我们学习昆虫的生长和发育有什么意义呢？因为有的昆虫能为我们提供有利的产品，比如：蚕丝、蜂蜜。也有的昆虫会危害农作物，危害人体健康，如：蝗虫、苍蝇、蚊。我们掌握了昆虫的生殖和发育的规律，就有助于采取相应的措施保护和繁殖益虫或控制害虫。爱国诗人辛弃疾的《西江月》中提到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。这反映青蛙的什么行为？青蛙鸣叫有意义？繁殖行为，求偶接下来我们就来学习两栖动物（青蛙）的生殖和发育。（请看视频）并思考、讨论、回答问题：１.青蛙都能鸣叫吗？２.雌雄蛙的抱对行为有什么意义？３.青蛙的生殖和发育过程中，哪些事件必须在水中进行？学生回答，老师总结：师：只有雄蛙有鸣囊，才能鸣叫。而且雄蛙一旦追逐到雌蛙后，鸣叫声就立刻停止。抱对现象是蛙产卵前必不可少的繁殖行为。抱对可以持续几个小时甚至几天。抱对有利刺激雌蛙和雄蛙同时排出生殖细胞（卵细胞和精子），提高受精率。青蛙的卵细胞和精子是体外相遇并结合成受精卵，受精卵也是体外发育，所以青蛙的生殖特点是体外受精，卵生的。（板书）.抱对、释放生殖细胞、受精作用、受