大班绘本《菲菲生气了》活动观摩课教案_1.docxVIP

大班绘本《菲菲生气了》活动观摩课教案　　活动目标：　　1、理解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现。　　2、遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。　　3、让幼儿体验发泄情绪后的轻松感。　　活动准备：　　PPT、红、黄、蓝即时贴，报纸。　　活动过程：　　一、菲菲怎么了。　　师：今天，老师给小朋友带来了一位小女孩，她的名字叫菲菲，，平时非常快乐。可有一天，她非常生气。（教师出示菲菲生气的表情）引导幼儿观看教师表演的菲菲生气的情景表演。瞧，她喘着粗气，胸口一起一伏，眼里好像要冒出火来。　　二、菲菲生气了。　　1、讲故事第一部分。师：你们知道她为什么生气吗？　　（1）菲菲为什么生气？　　（2）菲菲生气时是什么样子的？　　（3）菲菲生气时想做的事情真的做了吗?　　（4）你觉得应该做还是不应该做?为什么?　　2、想一想：用什么颜色表示菲菲非常生气？出示红、黄、蓝三色，请幼儿选择，并说说自己的理由。　　三、菲菲伤心了。　　1、菲菲情绪变化的过程。讲到：她坐在一块大石头上哭了一会儿，插问：　　（1）菲菲为什么哭呀？　　（2）菲菲还像刚才那样生气吗？你从哪儿看出来的？　　（3）想一想：环境的变化、伤心——用什么颜色表示？同第一环节。　　四、菲菲不生气了　　1、继续讲故事至结束　　（1）菲菲还生气吗？　　（2）菲菲最后是怎么做的？什么使她不生气了？　　（3）想一想：该用什么颜色表示菲菲此刻的情绪，为什么？　　五、引导幼儿讨论：生气时是怎样做的？　　1、师：你生气时像菲菲那样吗? 是什么事让你那么生气、委屈的?　　2、你觉得经常生气好吗？为什么？生气时怎样做才对身体有好处？你生气的时候会做些什么事情让自己不要生气的？　　3、师小结：人人会生气，生气并不可怕，重要的是能不能像菲菲那样想办法不再生气，要学会用正确的方法排解不良情绪。　　六、发泄不愉快的情绪。　　师：今天，我们把所有不愉快的心情都发泄出来，我们每个人的身边都有一张报纸，我们把所有不愉快的心情都发泄到这张报纸上，我们可以撕、可以扔、可以踩，你想怎么样就怎么样，好不好？　　师：现在你们的心情怎么样？那现在我们就去把发泄情绪的方法教给其他的小朋友，好不好？　　　　活动目标：　　1、理解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现。　　2、遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。　　3、让幼儿体验发泄情绪后的轻松感。　　活动准备：　　PPT、红、黄、蓝即时贴，报纸。　　活动过程：　　一、菲菲怎么了。　　师：今天，老师给小朋友带来了一位小女孩，她的名字叫菲菲，，平时非常快乐。可有一天，她非常生气。（教师出示菲菲生气的表情）引导幼儿观看教师表演的菲菲生气的情景表演。瞧，她喘着粗气，胸口一起一伏，眼里好像要冒出火来。　　二、菲菲生气了。　　1、讲故事第一部分。师：你们知道她为什么生气吗？　　（1）菲菲为什么生气？　　（2）菲菲生气时是什么样子的？　　（3）菲菲生气时想做的事情真的做了吗?　　（4）你觉得应该做还是不应该做?为什么?　　2、想一想：用什么颜色表示菲菲非常生气？出示红、黄、蓝三色，请幼儿选择，并说说自己的理由。　　三、菲菲伤心了。　　1、菲菲情绪变化的过程。讲到：她坐在一块大石头上哭了一会儿，插问：　　（1）菲菲为什么哭呀？　　（2）菲菲还像刚才那样生气吗？你从哪儿看出来的？　　（3）想一想：环境的变化、伤心——用什么颜色表示？同第一环节。　　四、菲菲不生气了　　1、继续讲故事至结束　　（1）菲菲还生气吗？　　（2）菲菲最后是怎么做的？什么使她不生气了？　　（3）想一想：该用什么颜色表示菲菲此刻的情绪，为什么？　　五、引导幼儿讨论：生气时是怎样做的？　　1、师：你生气时像菲菲那样吗? 是什么事让你那么生气、委屈的?　　2、你觉得经常生气好吗？为什么？生气时怎样做才对身体有好处？你生气的时候会做些什么事情让自己不要生气的？　　3、师小结：人人会生气，生气并不可怕，重要的是能不能像菲菲那样想办法不再生气，要学会用正确的方法排解不良情绪。　　六、发泄不愉快的情绪。　　师：今天，我们把所有不愉快的心情都发泄出来，我们每个人的身边都有一张报纸，我们把所有不愉快的心情都发泄到这张报纸上，我们可以撕、可以扔、可以踩，你想怎么样就怎么样，好不好？　　师：现在你们的心情怎么样？那现在我们就去把发泄情绪的方法教给其他的小朋友，好不好？　　　　活动目标：　　1、理解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现。　　2、遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。　　3、让幼儿体验发泄情绪后的轻松感。　　活动准备：　　PPT、红、黄、蓝即