四年级350字习作 错别字的自述.docxVIP

四年级350字习作 错别字的自述　　“大家好，我......我是人人讨厌的错别字。”可同学们对我却又十分热情，常请我到他们的作文中做客。 　　　　“我”很苦恼，每次同学生都把字写错，害得“我”被关在那红红的监狱里，没法出去。比如：随意增加一笔或减少一笔，“日”写成“目”，“犬”写成“大”等。还有就是把要写的字，写成另一个字，如“安排”写成“按排”，“既然”写成“即然”等。另外，写字时不注意笔画的长短，如“未来”写成“末来”，“士兵”写成“土兵”等。“唉，真是没办法！”我心里难受极了。　　　　可如今，我更苦恼，什么白胶带呀，胶带纸呀，多功能橡皮呀……每次同学一写错字，就会在“我”身上划来划去，涂来涂去，害得我伤痕累累，“呜、呜、呜！”　　　　不过，“我”很欣慰。自从学校老师教了查字典，“我”就很少出现在他们的作文里了，因为他们一发现“我”的出现，马上就会查字典改正。　　　　慢慢地“我的朋友”都没了，“我”也消失了。哎，我们家族最终灭亡了，可同学们成绩变好了，看来错别字只能给学习带来烦恼，是不受欢迎的。　　“大家好，我......我是人人讨厌的错别字。”可同学们对我却又十分热情，常请我到他们的作文中做客。 　　　　“我”很苦恼，每次同学生都把字写错，害得“我”被关在那红红的监狱里，没法出去。比如：随意增加一笔或减少一笔，“日”写成“目”，“犬”写成“大”等。还有就是把要写的字，写成另一个字，如“安排”写成“按排”，“既然”写成“即然”等。另外，写字时不注意笔画的长短，如“未来”写成“末来”，“士兵”写成“土兵”等。“唉，真是没办法！”我心里难受极了。　　　　可如今，我更苦恼，什么白胶带呀，胶带纸呀，多功能橡皮呀……每次同学一写错字，就会在“我”身上划来划去，涂来涂去，害得我伤痕累累，“呜、呜、呜！”　　　　不过，“我”很欣慰。自从学校老师教了查字典，“我”就很少出现在他们的作文里了，因为他们一发现“我”的出现，马上就会查字典改正。　　　　慢慢地“我的朋友”都没了，“我”也消失了。哎，我们家族最终灭亡了，可同学们成绩变好了，看来错别字只能给学习带来烦恼，是不受欢迎的。　　“大家好，我......我是人人讨厌的错别字。”可同学们对我却又十分热情，常请我到他们的作文中做客。 　　　　“我”很苦恼，每次同学生都把字写错，害得“我”被关在那红红的监狱里，没法出去。比如：随意增加一笔或减少一笔，“日”写成“目”，“犬”写成“大”等。还有就是把要写的字，写成另一个字，如“安排”写成“按排”，“既然”写成“即然”等。另外，写字时不注意笔画的长短，如“未来”写成“末来”，“士兵”写成“土兵”等。“唉，真是没办法！”我心里难受极了。　　　　可如今，我更苦恼，什么白胶带呀，胶带纸呀，多功能橡皮呀……每次同学一写错字，就会在“我”身上划来划去，涂来涂去，害得我伤痕累累，“呜、呜、呜！”　　　　不过，“我”很欣慰。自从学校老师教了查字典，“我”就很少出现在他们的作文里了，因为他们一发现“我”的出现，马上就会查字典改正。　　　　慢慢地“我的朋友”都没了，“我”也消失了。哎，我们家族最终灭亡了，可同学们成绩变好了，看来错别字只能给学习带来烦恼，是不受欢迎的。