外研版小学英语第一册（三年级起点）公开课Module 7 Unit 1 Happy Birthday教学设计和反思.docxVIP

外研版小学英语第一册（三年级起点）公开课Module 7 Unit 1 Happy Birthday教学设计和反思　　课题　　 外研版小学英语第一册（三年级起点）Module 7 Unit 1 Happy Birthday　　作者及工作单位　　 申琼桂林市全州县建设完小　　教材分析　　本节课选自外研版三年级起点《小学英语新标准》第一册第七模块第一单元。主要以庆祝Sam的生日为主线，以Happy birthday, Here’s your ……为主要句型，使学生能在真实的语言环境中用英语进行交流，祝贺他人的生日并赠送礼物。课文贴近生活，具有很强的实用性。　　本节课词汇、时态较丰富，语篇完整，生动活泼。体现了对学生英语技能，情感态度，学习策略和文化意识的教育和培养，具有丰富的文化内涵的语言材料。本模块要求两个课时完成，第一课时主要是呈现本模块的语言内容，第二课时提供一些任务练习，同时扩展上节课学习的内容。根据小学三年级学生好动且模仿能力强的特性，我采用歌曲导入新内容的方法从而循序渐进的扩展学习内容。　　学情分析　　本节课教学的对象是小学三年级学生，我所教的两个班学生对英语有较浓的兴趣，他们上课听讲较认真，回答问题较积极主动，他们的听、说、认、读的学习习惯正在形成中。再说他们对过生日或参加同学的生日派对有一定的经历、体验和感知，这有利于新知识的教学。学生能在比较轻松的环境中学习该课内容，并且他们的求知欲和表现欲都很强，急于得到老师的肯定。需要重点关注他们birthday和present 单词的发音。　　 教学目标　　　　1、知识目标：　　（1）能在图片的帮助下听、说、认、读四个单词：happy, birthday,here,cake（2）能口头运用Happy birthday!向别人祝福生日，并能用Thank you.对别人的祝福表示感谢。　　（3）能听懂、会口头使用Here’s your……这个句型。　　2、技能目标：　　能在真实情境中运用所学句型表达自己的观点，会庆祝他人的生日并赠送礼物。　　3、情感目标：　　能大胆开口说英语，乐于用英语进行口头表达；待人接物有礼貌，善于表达谢意。 　　教学重点和难点　　1、重点：（1）四个单词的听说认读:happy birthday here cake　　（2）“Happy birthday!” “Thank you.” “Here’s your…… .”的口头运用。　　2、难点：（1）“Here’s your ……”句型的认读和口头运用。　　 （2）在庆祝生日的过程中运用所学句子。　　　　教学过程　　本节课内容是外研版小学英语第一册Module 7 Unit1的第1课时，整个活动设计的围绕“happy birthday here cake和Happy birthday! Thank you . Here is your …… .这几个重点句型来展开。　　　　课题　　 外研版小学英语第一册（三年级起点）Module 7 Unit 1 Happy Birthday　　作者及工作单位　　 申琼桂林市全州县建设完小　　教材分析　　本节课选自外研版三年级起点《小学英语新标准》第一册第七模块第一单元。主要以庆祝Sam的生日为主线，以Happy birthday, Here’s your ……为主要句型，使学生能在真实的语言环境中用英语进行交流，祝贺他人的生日并赠送礼物。课文贴近生活，具有很强的实用性。　　本节课词汇、时态较丰富，语篇完整，生动活泼。体现了对学生英语技能，情感态度，学习策略和文化意识的教育和培养，具有丰富的文化内涵的语言材料。本模块要求两个课时完成，第一课时主要是呈现本模块的语言内容，第二课时提供一些任务练习，同时扩展上节课学习的内容。根据小学三年级学生好动且模仿能力强的特性，我采用歌曲导入新内容的方法从而循序渐进的扩展学习内容。　　学情分析　　本节课教学的对象是小学三年级学生，我所教的两个班学生对英语有较浓的兴趣，他们上课听讲较认真，回答问题较积极主动，他们的听、说、认、读的学习习惯正在形成中。再说他们对过生日或参加同学的生日派对有一定的经历、体验和感知，这有利于新知识的教学。学生能在比较轻松的环境中学习该课内容，并且他们的求知欲和表现欲都很强，急于得到老师的肯定。需要重点关注他们birthday和present 单词的发音。　　 教学目标　　　　1、知识目标：　　（1）能在图片的帮助下听、说、认、读四个单词：happy, birthday,here,cake（2）能口头运用Happy birthday!向别人祝福生日，并能用Thank you.对别人的祝福表示感谢。　　（3）能听懂、会口头使用He