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图书馆的偶记作文1000字七年级
图书馆的偶记作文1000字七年级 图书馆的偶记作文1000字七年级 喧嚣后的一点失望?——题记 在图书馆,习惯了安静,偶尔有四五个久未谋面的学生在一旁侃侃而谈,完全忘乎了响度,无视了周围的读者,这时,常有个声音冒出来,有些突兀又真的合乎情理“哎哎哎,那阿里的个,艘喂按境地,好哇” 我在一个离门很近的位子坐下来,到出借区拿了一本《另一个美国》,在那个离门近而离出借区略有些远的地方,慢慢走近迈克尔笔下的一个颠覆的美国…… 霎时,一个巨声(其实也不是很响,而是在这种环境显得尤为的明显)惊到了我,那些专心看书的人都齐刷刷的望向那里,有时候,总会本能的看一眼然后继续回到作者的意境,但我不是本能,而是好奇,好奇声音的来源,想知道到发生了什么事情,于是,我就一直凝望在那个“案发现场”,其实,也没什么,只是在读书区和出借区的交界处,一块公告板因支架倒地而重重的摔在了地上,静静的躺在那儿,而一旁那位肇事者,看似有些惊慌,有些不知所措,久久地杵在那儿,眼神中透露着些许的尴尬,神情中有些想要仓皇而逃的样子,然而,由于此时正有无数双眼睛盯着她,所以,即使她想也不敢这么做,她用神态回应这一双双眼眸,举止却丝毫没有想要为错误弥补的预兆,此时,那个身影导悠悠(淡定自若)的走来,不紧不慢的拿起支架,立起来,嘴上还说了句”个修姑娘哪能立咧当毋动额啦,真司的”(这小姑娘怎么站在这儿不动得,真是的)与此同时,一旁一位老妇拿起那块躺在血泊中的板,“谢谢”“不客气”,解决完后,她回到了自己的工作岗位,而她,尴尬又略带羞涩的回到自己座位,本以为我会看到她的一些内疚或是自责,但是,我没有。或许,我会有些失望,但是,我没有。 同日,还有一事。 我坐在离门近的位置还有一个原因,因为那边有个饮水机,我自己倒水方便些。“这儿有人吗”她指着我旁边的一个位子,手里拿着水杯,看似刚刚到完水,“哦,没人”过了一会儿,她搬了过来,说“那边空调有些冷”来时抱了一堆书,有人借过,停了一会儿,我伸手帮她拿,“哦,不用了。谢谢,我可以的”于是,她坐在了我旁边,我也没太在意。“哦,这本书是这里的吗?看上去好像挺好看的”她拿起那本张晓风的《细数那些叫思念的羊》随便翻了几页,“哦,不是的,这是我自己买的”“怪不得没在这里看到过”然后,我们还聊了很多,中考,学校,以及文学什么的,我看见她借了本《我是人间惆怅客》,还时不时摘些句子,像足了个文人骚客……对面的同学写了张纸条“你猜她是不是个老师?”我不知道,我只了解,她是个热爱古典文学的陌生人,或许她是个老师也不一定啊,我不想问,总觉得问他人职业不太好……后来,到了饭点,我和同学出去吃饭,走时,我把书留在了桌子上,小声说了句“不会被拿走吧”,其实我知道这么点破书根本没人要拿,“没事的,我帮你看着”“啊,你不用吃饭啊”“我早上吃的有点多还不饿”“谢谢啦”……我走出了图书馆,奔着我的饭去了…… 初一:王依青 图书馆的偶记作文1000字七年级 喧嚣后的一点失望?——题记 在图书馆,习惯了安静,偶尔有四五个久未谋面的学生在一旁侃侃而谈,完全忘乎了响度,无视了周围的读者,这时,常有个声音冒出来,有些突兀又真的合乎情理“哎哎哎,那阿里的个,艘喂按境地,好哇” 我在一个离门很近的位子坐下来,到出借区拿了一本《另一个美国》,在那个离门近而离出借区略有些远的地方,慢慢走近迈克尔笔下的一个颠覆的美国…… 霎时,一个巨声(其实也不是很响,而是在这种环境显得尤为的明显)惊到了我,那些专心看书的人都齐刷刷的望向那里,有时候,总会本能的看一眼然后继续回到作者的意境,但我不是本能,而是好奇,好奇声音的来源,想知道到发生了什么事情,于是,我就一直凝望在那个“案发现场”,其实,也没什么,只是在读书区和出借区的交界处,一块公告板因支架倒地而重重的摔在了地上,静静的躺在那儿,而一旁那位肇事者,看似有些惊慌,有些不知所措,久久地杵在那儿,眼神中透露着些许的尴尬,神情中有些想要仓皇而逃的样子,然而,由于此时正有无数双眼睛盯着她,所以,即使她想也不敢这么做,她用神态回应这一双双眼眸,举止却丝毫没有想要为错误弥补的预兆,此时,那个身影导悠悠(淡定自若)的走来,不紧不慢的拿起支架,立起来,嘴上还说了句”个修姑娘哪能立咧当毋动额啦,真司的”(这小姑娘怎么站在这儿不动得,真是的)与此同时,一旁一位老妇拿起那块躺在血泊中的板,“谢谢”“不客气”,解决完后,她回到了自己的工作岗位,而她,尴尬又略带羞涩的回到自己座位,本以为我会看到她的一些内疚或是自责,但是,我没有。或许,我会有些失望,但是,我没有。 同日,还有一事。 我坐在离门近的位置还有一个原因,因为那边有个饮水机,我自己倒水方便些。“这儿有人吗”她指着我旁边的一个位子,手里拿着水杯,看似刚
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