2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【A卷】.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【A卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其核心是研究什么？()

A.教育过程中的社会心理现象

B.教育过程中的认知心理现象

C.教师心理特征

D.学生心理特征

2.2.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须满足什么条件才能成为有意义学习的对象？()

A.学生已有知识基础

B.学习材料本身具有逻辑性

C.学习材料与学生兴趣相符

D.学习材料具有实际应用价值

3.3.教学中的启发式教学策略，其核心是什么？()

A.培养学生的自主学习能力

B.激发学生的学习兴趣

C.提高学生的课堂参与度

D.传授系统的知识体系

4.4.根据耶克斯-多德森定律，动机强度与工作效率之间的关系是怎样的？()

A.动机强度越高，工作效率越高

B.动机强度适中，工作效率最高

C.动机强度越低，工作效率越高

D.动机强度与工作效率无关

5.5.在教学中，如何运用强化原理提高学生的学习效果？()

A.提高学生的学业成绩

B.增加学生的作业量

C.及时给予学生正强化和负强化

D.减少学生的休息时间

6.6.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童认知发展的关键是什么？()

A.生理成熟

B.社会互动

C.个体经验

D.认知结构

7.7.在教学过程中，如何运用反馈原理提高学生的学习效果？()

A.忽略学生的错误

B.给予学生过多的批评

C.及时给予学生反馈

D.让学生自我评价

8.8.根据马斯洛的需要层次理论，人的基本需要中最基本的是什么？()

A.安全需要

B.尊重需要

C.生理需要

D.自我实现需要

9.9.在教育心理学中，什么是学习迁移？()

A.学习者在不同情境下学习新知识的能力

B.学习者在相同情境下学习新知识的能力

C.学习者在不同学科间学习新知识的能力

D.学习者在相同学科间学习新知识的能力

10.10.教学中的情境教学策略，其目的是什么？()

A.培养学生的创新能力

B.提高学生的课堂参与度

C.增强学生的记忆效果

D.帮助学生理解抽象概念

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，影响学生课堂注意力的因素有哪些？()

A.教师的教学方法

B.课堂纪律

C.学生自身的兴趣和需要

D.教学内容的新颖性

E.环境因素

12.2.根据加德纳的多元智能理论，人的智能类型主要包括哪些？()

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.空间智能

D.体能智能

E.音乐智能

13.3.在教学评价中，常用的评价方法有哪些？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.纸笔测验

D.作品分析

E.课堂观察

14.4.根据罗杰斯的人本主义学习理论，促进学习的条件有哪些？()

A.真实或真诚

B.无条件积极关注

C.情感共鸣

D.知识的传授

E.自我概念的发展

15.5.在教学中，如何实施合作学习策略？()

A.分组学习

B.小组讨论

C.角色扮演

D.课堂竞赛

E.个人学习

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是一门研究__与__之间相互作用的学科。

17.2.学习动机的两个基本成分是__和__。

18.3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程最初非常快，随后逐渐减慢，这是由于__导致的。

19.4.在学习过程中，影响迁移的因素包括__、__和__。

20.5.布鲁姆将教学目标分为三个领域，分别是__、__和__。

四、判断题(共5题)

21.1.斯金纳的操作性条件作用理论认为，行为的变化是由外部环境直接引起的。()

A.正确B.错误

22.2.罗杰斯的人本主义学习理论认为，学习是学习者主动构建知识的过程。()

A.正确B.错误

23.3.遗忘曲线表明，遗忘过程是均匀的，不随时间的推移而减缓。()

A.正确B.错误

24.4.在合作学习中，每个学生的学习成绩都会因为小组内其他成员的学习成绩而受到影响。()

A.正确B.错误

25.5.奥苏贝尔的有意义学习理论认为，学习者通过同化过程将新知识与原有知识结构联系起来。()

A.正确B