《大学生职业规划与就业指导教程》教案 项目一 职业生涯规划.pdf

《大学生职业规划与就业指导教程》教案

课时分配表

章序课程内容课时备注

1项目一生涯蓝图，逐梦笃行——职业生涯规划2

2项目二知需明志，挖掘潜能——自我认知6

3项目探奥索隐，求真务实——职业世界4

4项目四深度分析，精准定位——职业决策6

5项目五心中有数，行动有方——就业准备6

6项目六学以致用，初试锋芒——求职技巧6

7项目七知法守法，依法维权——就业权益4

8项目八魅力浙江，人才温州——地方就业政策2

合计36

课题项目一生涯蓝图，逐梦笃行——职业生涯规划

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解职业生涯和职业生涯规划的概念

（2）熟悉帕森斯的特质因素论、舒伯的职业生涯发展理论、明尼苏达工作适应论和认知信息加工理论。

能力目标：

教学目标（1）初步掌握职业生涯规划的基本步骤

（2）初步学会定位自己的学生生涯阶段与人生角色维度，主动探索生涯发展

素质目标：

（1）强化生涯规划意识，为生涯规划的学习奠定思想基础

（2）坚定生涯规划理念，增强大学学习和生活的信心

教学重点：职业生涯和职业生涯规划的概念、职业生涯规划理论

教学重难点

教学难点：掌握职业生涯规划的基本步骤

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

考勤【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等

【学生】聆听、互动

新课预热

【学生】讲述我国大学生职业规划与就业指导的现状和发展趋势，强调学习本课程的意义

【学生】聆听、思考、理解

【教师】讲述“四只毛毛虫”案例（详见教材），并提出问题

其实大学生在做选择时，就像这几只毛毛虫寻找苹果一样，有不同的表现。“苹果”就像大学生的职业规

划目标——职业成功。毕业后，大学生都爬上了人生这棵“苹果树”去寻找未来。完全没有规划的大学生注定

案例导入

只能随波逐流，只有那些做出合理规划的大学生才可能会获得成功。那么，在这个万物复苏的春天里，你想做

哪一只毛毛虫呢？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解什么是职业、职业生涯与职业生涯规划的概念、职业生涯规划理

论、以及职业生涯规划的基本步骤等知识

专题一认识职业与职业生涯规划

一、职业

传授新知（一）职业的内涵

职业是指个体为了谋生和发展而从事的相对稳定、可获得经济收入的专门类别的社会劳动。这种社会劳动

是人们的生活方式、经济状况、教育程度、行为模式和道德情操等的综合反映，以及权利、义