《大学生创新创业基础》教案 第12课 创业资源整合与融资（2）.pdf

创业资源整合与融资（2）第课

12

课题创业资源整合与融资（2）

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解启动资金的分类

（2）掌握投资需求的预测方法

（3）掌握流动资金、销售收入的预测方法

教学目标

（4）掌握预测销售收入的步

（5）掌握现金流量计划的制定

素质目标：

增强创新意识，敢于提出新观点和新方法

教学重点：启动资金的分类、投资需求、流动资金、销售收入的预测方法

教学重难点

教学难点：预测销售收入的步骤、现金流量计划的制定

教学方法讲授法、案例分析法、讨论法、视频欣赏法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）—课堂互动（8min）—传授新知（25min）—能力训练（10min）

教学设计第2节课：课堂互动（8min）—传授新知（22min）—能力训练（5min）—素养之窗（5min）—课堂

小结（3min）—作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到，班干部报请假人员及原因生的出勤情况

通过课堂互动

【教师】提出课堂互动话题：“请同学们讨论一下，大家之前有过长途旅游的经历

的方法，引导学生

吗？旅游时花不花钱？你是选择遇到什么情况就花多少钱，还是按照预估的金额进行

课堂互动思考按照预估金

消费？按照预估的金额进行消费有哪些好处？”并随机邀请学生回答

（8min）额消费的好处，鼓

【学生】聆听、思考、回答

励学生多思考、善

【教师】总结学生的回答，并导入本节课课题：估算启动资金与预测现金流量钻研

【教师】讲解估算启动资金

一、启动资金的分类

通过案例分析

启动资金就是开办企业并使其正常运转需要的所有资金。启动资金按用途可分为