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2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（全优）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.情绪衰竭

B.人格解体

C.感知敏锐

D.个人成就感降低

2.学生通过观察教师的言行获得行为榜样，这种学习方式属于？()

A.操作性条件作用

B.替代性学习

C.道德学习

D.认知学习

3.以下哪项不属于认知发展的关键期？()

A.0-3岁是语言发展的关键期

B.3-6岁是道德发展的关键期

C.6-12岁是认知发展的关键期

D.12-18岁是情感发展的关键期

4.在教学中，以下哪种教学策略不利于学生的主动学习？()

A.问题解决策略

B.合作学习策略

C.情境教学策略

D.知识传授策略

5.以下哪项是影响学生学业成绩的主要因素？()

A.家庭经济条件

B.教师的教学水平

C.学生的学习动机

D.学校的教育资源

6.在教学中，教师应如何处理教学中的预设与生成的关系？()

A.只重视预设，忽视生成

B.只重视生成，忽视预设

C.预设与生成并重，以预设为基础，以生成为目标

D.预设与生成并重，以生成为基础，以预设为目标

7.学生在学习过程中，以下哪种学习策略最为有效？()

A.机械记忆

B.深层加工

C.简单重复

D.粗略浏览

8.在课堂管理中，以下哪种方法有利于培养学生的自律精神？()

A.严格纪律约束

B.惩罚违规行为

C.培养学生自我监控能力

D.忽视课堂纪律

9.在心理健康教育中，以下哪种方法有助于学生克服焦虑情绪？()

A.系统脱敏法

B.行为矫正法

C.认知矫正法

D.以上都是

10.在班级管理中，以下哪种方式不利于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生，关心学生

B.公正公平，一视同仁

C.严厉批评，忽视学生感受

D.信任学生，鼓励学生

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的认知发展？()

A.生理成熟

B.早期教育经验

C.社会文化背景

D.个人兴趣与动机

12.教师在进行教学设计时，应考虑哪些教学策略？()

A.目标导向策略

B.合作学习策略

C.情境教学策略

D.个性化教学策略

13.以下哪些方法有助于提高学生的学习动机？()

A.明确学习目标

B.增加学习兴趣

C.提供适当反馈

D.强化自我效能感

14.以下哪些是影响课堂气氛的因素？()

A.教师的领导风格

B.课堂规则与纪律

C.教师的专业素养

D.学生的个性特点

15.以下哪些是心理辅导中常用的技术？()

A.沟通技术

B.案例分析法

C.行为矫正技术

D.认知重建技术

三、填空题(共5题)

16.学生的社会认知发展经历了从__到__的过程。

17.教师职业倦怠的三个核心维度是__、__和__。

18.在教学中，为了提高学生的主动学习，教师应注重培养学生的__能力。

19.__是学生获得知识、技能和态度的主要途径。

20.心理健康教育的主要目标是帮助学生__。

四、判断题(共5题)

21.学生的学习风格是固定不变的。()

A.正确B.错误

22.教师应该完全按照教学计划进行教学，不应灵活调整。()

A.正确B.错误

23.学生的认知发展是独立于社会文化背景的。()

A.正确B.错误

24.学生的自我效能感越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

25.教师应该避免在课堂上进行惩罚，以免伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的成因及应对策略。

27.如何运用多种教学策略提高学生的学习兴趣和参与度？

28.请分析学生在学习过程中可能遇到的认知障碍及其解决方法。

29.如何进行有效的课堂管理，以营造良好的课堂氛围？

30.请谈谈心理健康教育在学校教育中的重要性及其具体实施途径。

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（全优）

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】感知敏锐不是教师职业倦怠的主要表现，其他三项情绪衰竭、人格解体和个人成就感降低是职业倦怠的典型特征。

2.【答案】B

【解析】替代性学习是指通过观察他人行