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昆山市娄江实验学校 杨雪 桃树和梨树的总棵数=（ ）+（ ） 桃树的棵数 梨树的棵数 桃树：7×3=21（棵） 梨树：5×4=20（棵） 21+20=41（棵） 先想想每一步可以怎样算，再列式解答。 答案是否正确？先进行检验，再与同学交流。 桃树每行的棵数：小芳家栽了3行桃树和4行梨树，梨树每行5棵，桃树和梨树一共有41棵，桃树每行有几棵？ 梨树每行的棵数：小芳家栽了3行桃树和4行梨树，桃树每行7棵，桃树和梨树一共有41棵，梨树每行有几棵？ 7×3=21（棵） 41-21=20（棵） 20÷4=5（棵） 5×4=20（棵） 41-20=21（棵） 21÷3=7（棵） 答：桃树和梨树一共有______棵。 41 想一想：求杏树比梨树多多少棵，应该怎样解答？ 杏树比梨树多的棵数=（ ）-（ ） 杏树的棵数 梨树的棵数 杏树比梨树多的棵数=（ ）-（ ） 梨树的棵数 想一想：求杏树比梨树多多少棵，应该怎样解答？ 杏树：8×6=48（棵） 梨树：5×4=20（棵） 48-20=28（棵） 答：杏树比梨树多______棵。 28 回顾上面的解题过程，说一说解决问题时一般要经历哪些步骤？ 1.弄清题意，整理出已知条件和所求问题。（列表、画图等） 2.分析数量关系，确定先算什么，再算什么。（条件、问题） 3.列式解答，算出结果。 4.检验结果，写出答案。 回顾过去…… 展望未来…… （1）三年级和四年级一共有多少人？ 3×45=135（人） 2×48=96（人） 135+96=231（人） 答：三年级和四年级一共有231人。