分橘子复习案.docxVIP

庙沟门第二小学复习课导案复习内容分桃子备课时间3.2授课时间3.3总节数复习目标基础知识基本技能 1、结合“分橘子”情境，进一步探索两位数除以一位数的计算方法。过程方法2、使学生在理解分橘子过程的基础上探索两位数除以一位数的笔 算过程。情感态度价值观 3、引导学生能用不同的方法解决问题，在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用。复习重点掌握两位数除以一位数的笔算方法。 复习方法（以练代讲）通过习题训练，重点区别易混知识点。复习过程基础知识知识及解读师生探究过程设计 1、用坚式计算91 ÷ 7= 68 ÷ 4 = 84÷ 3 = 方法一：摆小棒计算方法二：竖式计算。针对性训练一本书有72页，我准备6天看完，笑笑平均每天看多少页？师引导：千万不要忘记十位上雨下的数与个位上落下来的数合并，再接着计算。经典演练三（2）班有95人，中午就餐时每桌8人，至少需要多少张桌子？师：求至少需要多少张桌子，就是求95里面有多少个8，用除法计算。作业设计1、用竖式计算57÷3= 81÷3= 68÷4=52÷4= 34÷2= 48÷3=2、75名同学去公园划船，至少需要租几条船？教学反思