大班体育《助跑跨跳》教案设计.docxVIP

大班体育《助跑跨跳》教案设计　　活动目标：　　1.练习助跑跨跳的正确方法，能助跑跨跳过35——40cm的障碍物。　　2.勇于挑战自己，克服胆怯心理　　活动重点：　　目标1　　活动难点：　　目标2　　活动准备：　　知识准备：有助跑跨跳经验　　物质准备：平衡木、每个小朋友一个小椅子　　活动过程：　　一、热身　　带领幼儿慢跑、快跑、跳过小河、慢跑　　二、基本部分　　1.我们刚才跑步的时候碰到了小河，你是怎么过去的？怎么跳过去的？　　“跳过去”　　请一名幼儿示范，师总结动作要领：“跑步过去，到河边的时候，前脚跨过，后脚轻轻过去。　　请幼儿在空地上进行练习　　跨过平衡木　　跨凳子　　（1）凳子背放在地上，幼儿练习跳过去　　（2）凳子侧面放下跨跳　　（3）凳子面并在一起跨跳　　5.游戏：挑战自我　　分三个区，请幼儿进行挑战，从易到难，幼儿逐步挑战，成功一个取一个星星贴在身上，最后，展示自己的成果。　　放松　　听音乐，坐在凳子上进行放松活动。　　活动延伸:　　教师示范跳过更高的障碍，激发幼儿兴趣及挑战的信心。　　活动目标：　　1.练习助跑跨跳的正确方法，能助跑跨跳过35——40cm的障碍物。　　2.勇于挑战自己，克服胆怯心理　　活动重点：　　目标1　　活动难点：　　目标2　　活动准备：　　知识准备：有助跑跨跳经验　　物质准备：平衡木、每个小朋友一个小椅子　　活动过程：　　一、热身　　带领幼儿慢跑、快跑、跳过小河、慢跑　　二、基本部分　　1.我们刚才跑步的时候碰到了小河，你是怎么过去的？怎么跳过去的？　　“跳过去”　　请一名幼儿示范，师总结动作要领：“跑步过去，到河边的时候，前脚跨过，后脚轻轻过去。　　请幼儿在空地上进行练习　　跨过平衡木　　跨凳子　　（1）凳子背放在地上，幼儿练习跳过去　　（2）凳子侧面放下跨跳　　（3）凳子面并在一起跨跳　　5.游戏：挑战自我　　分三个区，请幼儿进行挑战，从易到难，幼儿逐步挑战，成功一个取一个星星贴在身上，最后，展示自己的成果。　　放松　　听音乐，坐在凳子上进行放松活动。　　活动延伸:　　教师示范跳过更高的障碍，激发幼儿兴趣及挑战的信心。　　活动目标：　　1.练习助跑跨跳的正确方法，能助跑跨跳过35——40cm的障碍物。　　2.勇于挑战自己，克服胆怯心理　　活动重点：　　目标1　　活动难点：　　目标2　　活动准备：　　知识准备：有助跑跨跳经验　　物质准备：平衡木、每个小朋友一个小椅子　　活动过程：　　一、热身　　带领幼儿慢跑、快跑、跳过小河、慢跑　　二、基本部分　　1.我们刚才跑步的时候碰到了小河，你是怎么过去的？怎么跳过去的？　　“跳过去”　　请一名幼儿示范，师总结动作要领：“跑步过去，到河边的时候，前脚跨过，后脚轻轻过去。　　请幼儿在空地上进行练习　　跨过平衡木　　跨凳子　　（1）凳子背放在地上，幼儿练习跳过去　　（2）凳子侧面放下跨跳　　（3）凳子面并在一起跨跳　　5.游戏：挑战自我　　分三个区，请幼儿进行挑战，从易到难，幼儿逐步挑战，成功一个取一个星星贴在身上，最后，展示自己的成果。　　放松　　听音乐，坐在凳子上进行放松活动。　　活动延伸:　　教师示范跳过更高的障碍，激发幼儿兴趣及挑战的信心。