初中英语教学论文巧妙运用信息技术，让英语教学锦上添花.docx

初中英语教学论文巧妙运用信息技术，让英语教学锦上添花 　初中英语教学论文巧妙运用信息技术，让英语教学锦上添花 　摘要： 　中学英语教学中，应用多媒体辅助教学可以使课堂具有丰富、生动的表现力, 使新课的导入更简洁鲜明, 运用多媒体教学突破重、难点，提高课堂教学效率。英语老师掌握了信息技术，就能以一种全新的方式获得了大显身手的机会，在课堂上图、文并茂地展现感性材料，激发学生兴趣，创设最佳情境，突破教学难点，变换教学方法，培养学生的自学能力和交际能力。在教学中巧妙的恰当的使用使用信息技术，可以使英语课堂教学绽放出勃勃生机与活力。 　【关键词】：多媒体；兴趣；突破重难点；教学 　在当代教育教学中，新课程改革不断深入，我国教育部组织编写的《新英语课程标准》要求我们，积极开发课程资源，拓展学用渠道，英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康并丰富的课程资源；要积极利用网络信息技术等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道；积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发利用。多媒体及其技术手段的普及为我国基础教育带来了新的环境，新的手段和新的理念。信息技术应用于英语教学无疑是教学改革的重要途径，是推动英语教学改革向前发展的必由之路。在我国目前的英语课堂中，没有母语的学习环境下，多媒体的应用无疑为学生创造了最佳的外语学习环境，更能激发学生学习兴趣，优化课堂教学，培养学生交际能力，从而促进学生综合能力的提高。 　1、审时度势适时运用多媒体。 　由于多媒体技术的出现，现代化文字、音响、动画等都可以转化为编码信息，利用宽带光缆进行大容量、远距离的即时传送，实现了教育手段现代化，现代化的多媒体教学将得到快速发展。多媒体介入教学并且服务于教学已是历史发展的潮流。作为教师我们应主动学习并运用现代教育技术，充分有效的利用多媒体手段来提高教学质量和效率，但一定要注意不要没有原则的滥用。在教学过程中多媒体的适时运用对教学目标的顺利完成有着不可忽视的作用。只有在学生的学习欲望最强烈、最需要的时候，运用多媒体对学生进行点拨和启发，才能体现出多媒体的综合效果，达到令人满意的结果。多媒体的设计和运用要充分体现以人为本的理念，体现学生学习的主体性，英语课堂和其他课堂一样要充分体现学生学习的主体性，不能因为使用了多媒体而禁锢了学生的创新能力和发散性思维。 　2、突出实践合理运用多媒体。 　计算机多媒体技术应用于英语课堂教学中为更好地创设语言环境，提高教学质量和效率起到了重要作用。它使学生由被动接受语言信息转变成为语言交际的直接参与者，能够充分地调动学生的学习兴趣和积极性，提高学生的理解能力、自学能力和创新思维能力，教学效果十分明显，从而真正优化了英语课堂教学。 　 　初中英语教学论文巧妙运用信息技术，让英语教学锦上添花 　摘要： 　中学英语教学中，应用多媒体辅助教学可以使课堂具有丰富、生动的表现力, 使新课的导入更简洁鲜明, 运用多媒体教学突破重、难点，提高课堂教学效率。英语老师掌握了信息技术，就能以一种全新的方式获得了大显身手的机会，在课堂上图、文并茂地展现感性材料，激发学生兴趣，创设最佳情境，突破教学难点，变换教学方法，培养学生的自学能力和交际能力。在教学中巧妙的恰当的使用使用信息技术，可以使英语课堂教学绽放出勃勃生机与活力。 　【关键词】：多媒体；兴趣；突破重难点；教学 　在当代教育教学中，新课程改革不断深入，我国教育部组织编写的《新英语课程标准》要求我们，积极开发课程资源，拓展学用渠道，英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康并丰富的课程资源；要积极利用网络信息技术等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道；积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发利用。多媒体及其技术手段的普及为我国基础教育带来了新的环境，新的手段和新的理念。信息技术应用于英语教学无疑是教学改革的重要途径，是推动英语教学改革向前发展的必由之路。在我国目前的英语课堂中，没有母语的学习环境下，多媒体的应用无疑为学生创造了最佳的外语学习环境，更能激发学生学习兴趣，优化课堂教学，培养学生交际能力，从而促进学生综合能力的提高。 　1、审时度势适时运用多媒体。 　由于多媒体技术的出现，现代化文字、音响、动画等都可以转化为编码信息，利用宽带光缆进行大容量、远距离的即时传送，实现了教育手段现代化，现代化的多媒体教学将得到快速发展。多媒体介入教学并且服务于教学已是历史发展的潮流。作为教师我们应主动学习并运用现代教育技术，充分有效的利用多媒体手段来提高教学质量和效率，但一定要注意不要没有原则的滥用。在教学过程中多媒体的适时运用对教学目标的顺利完成有着不可忽视的作用。只有在学生的学习欲望最强烈、最需要的时候，运用多媒体对学生进行