第4单元复习[1].pptVIP

《与朱元思书》 1.《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，字叔庠，南朝文学家。不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 2.《三峡》选自《 水经注 》，作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家，散文家，他所著的《水经注》是我国古代最全面最系统的综合性地理 ： ⑴总领全文的句子是：----。写江上放舟自由情态的句子是：------------。 ⑵描写水之“异”的句子：--------- ⑶描写山之“奇”的句子：----------- ⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：----------------- ⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：-------------------- 1、郦道元的《三峡》中，总写三峡地貌特征的句子：???????? 。侧面描写山高的句子：?????? 。写夏水之急的句子：???????? ????。概括春冬之景的句子：?????????? 。表现三峡秋季凄婉之美的句子：?????????????????????? 。 2.郦道元《三峡》中表达“朝发夕至”这一意向的文句是：????????? ，????????? ，??????? ??? ，????????? ，???????? 。 ⑴总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝；写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。 ⑵描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ⑶描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 ⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 读准下列词语： 泠泠 嘤嘤 缥碧 横柯 窥谷 轩邈 横柯 经纶 鸢飞戾天 略无阙处 哀转久绝 曦月 飞漱 重岩叠嶂 高猿长啸 沿溯 绝巘 乘奔御风 隐天蔽日 襄陵 瀑布 素湍绿潭 属引凄异 沾裳 峻茂 读准下列生字的字音： 缥（piǎo)碧 轩邈（miǎo ) 通假字： （1）蝉则千转不穷 转：通“啭” 意为鸟婉转地叫，此处指蝉鸣声。 （2）经纶世务者，窥谷忘反 ：反通“返”，意为返回。 （3）略无阙处：“阙” 同”缺”,意思是缺口 （4）沿泝阻绝：泝通溯，逆流而上 词类活用 ①任意东西(“东西”：名词作动词，往东西飘逸) ②猛浪若奔(“奔”：动词用作名词，飞奔的马) ③互相轩邈(“轩邈”：形容词用作动词，争着往高处、远处伸展) ④望峰息心(“息”：使动用法，使……停止) ⑤横柯上蔽(“上”：名词用作状语，在上面) ⑥风烟俱净（“净”：形容词作动词，消净、散净） ⑦皆生寒树（“寒”：形容词作动词，动词的使动用法，使人感到有寒意） 悭吝 凝眸 褶皱 蹑足　 绯红 倏地 叱咤 糗 菡萏 喑呜 氤氲 虔诚　　　　　　　　 卓越：　　　　　　 大手笔：　　　　　 一苇可航：　　 　　 诡奇：　 褶皱：　 悭吝：　　　　　　 氤氲： 煞费心机： 倏去倏来： 化险为夷： 扑朔迷离： 叱咤： 甫： 糗： 3.第二段中“被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮其中”对云海的描写，采用了什么写法？其作用是什么？ 采用侧面描写的手法，以山峰 来衬托云海，使云海变幻莫测、令人神往的特点生动地表现出来。 1.作者为什么要用拟人手法把大自然作为人来写？ 这样安排比自己介绍要好。 A.把大自然当做主人公来写，显得独辟蹊径，给读者耳目一新之感； B.更能突出黄山是人间仙境，是大自然煞费心机安排的； C.便于以居高临下的气势，简练的笔触，把黄山的绝境和细微之处全都写到。 2.作者写黄山药农、气象工作者的目的何在？ 他们是黄山的真正主人，在他们身上体现了人类攀登探索黄山，征服改造大自然的 精神，突出了文章的主题。 三峡 余秋雨 1.湿漉漉 庇佑 冗长 心扉 蠕动 朝觐 绰约 虔诚 渊薮 舟楫 驰骋 2.风姿绰约：风度姿态美好。 渊薮：比喻人或事物聚集的地方。渊：深水，鱼所居处。 薮：水边草地，兽所居处 。 瑰丽：异常美丽。 地老天荒：指经过的时间很久。 黄卷青灯：在油灯下面对着书 中国山水游记的感性 余光中 1.葳蕤 绛缟 偃旗息鼓 煜 倏然 匹俦 如意绦 恣纵 毛骨悚然 鬼魅 悬宕 俯瞰 2.葳