初中七年级地理下册第七单元认识东半球的国家与地区.docVIP

初中七年级地理下册 第七单元 认识东半球的国家和地区第一节 中东地区(第一课时)福州屏东中学地理组 吴素钦指导老师： 陈英教材分析：中东地处欧亚非三大洲交汇处，具有重要的战略地位，但长期以来，该地区一直是世界持续热点，并不断爆发大规模的的局部战争。这节课通过分析影响该地区稳定的四大因素：重要的战略位置、丰富的石油资源、匮乏的水资源、文化差异，论述了该地区成为世界持续热点的根本原因。课时安排：两个课时教学目标：（第一课时）1、知识与技能a.了解中东是一个全世界关注的热点地区；b.知道中东地区的范围以及主要国家；c.掌握中东是一个两洋三洲、五海之地，自古以来就是东西方的交通要道；d.应用地图知道中东地区丰富的石油资源在世界中的地位，以及石油资源的分布、生产和出口情况。e.能简单分析中东成为热点地区的原因，并侧重于分析本区地理位置的重要性和丰富的石油资源。f.进一步培养学生读图和对地理信息归纳、推理、对比以及分析判断的能力。 2、教学方法读图法、填图法、分析法、小组合作讨论法、启发式教学、归纳总结法等3、情感态度价值观培养学生关注世界时事的意识，并呼吁世界和平。通过中东地区石油资源的未来趋势的展望，培养学生形成可持续发展的观念。通过对位置和石油资源给中东地区带来的利弊的分析，培养学生客观看待现实问题的思维方法。通过小组讨论、合作探究、汇报展示等过程，让学生体验到竞争的快感和合作的愉悦。教学重点：中东的地理位置、丰富的石油资源教学难点：中东的地理位置分析学生准备：课前布置所有学生关心时事，关心最近的中东局势，并收集材料。收集资料和图片，制作多媒体课件。老师准备：中东地区影像资料的收集，对中东地区近况的了解，制作多媒体课件。教学工具：课本中插图、地图册P28~29、学生查找的资料、多媒体课件教学过程：教学过程步骤内容教师活动学生活动备注直接语言导入中东局势报到有关于中东地区的时事报到学生的资料展示（包括图片和课件）及常用于中东地区的词语表达，最后表达对中东地区的看法学生展示主题为《亚辛之死》的课件引导探究中东名称的由来中东地区的范围（与西亚相比）中东地区的国家和首都（举例说明）简单分析中东地区成为热点的原因分析按距离欧洲的远近分为远东和中东中东和西亚的范围类似，但中东不包括西亚的阿富汗，同时多了非洲的埃及和土耳其的欧洲部分。选择具有代表性的国家和地区让学生重点掌握启发学生：从地理位置的重要性分析中东冲突和战争频繁发生的原因；从中东的石油资源状况入手分析中东冲突和战争频繁发生的原因。理解比较西亚和中东的范围用竞赛的方式让学生竞猜中东地区部分国家的首都：呈现西亚和中东的区域图对两组同学的表现进行登记加分埃及开罗沙特阿拉伯利雅得以色列耶路撒冷巴勒斯坦耶路撒冷伊拉克巴格达伊朗德黑兰叙利亚大马士革约旦安曼黎巴嫩贝鲁特土耳其安卡拉科威特科威特步骤内容教师活动学生活动备注学生自主探究重要的地理位置：两洋、三洲、五海之地丰富的石油资源提出问题，让学生带着问题自学，并进行进一步的思考 ，归结出中东地区具有两洋、三洲、五海的重要战略地位丰富的石油资源在世界上的地位及其主要的出口路线1.中东地区位于亚洲的____部，非洲的____部，欧洲的___部。2.中东主要位于北纬___度到北纬___度之间？3.中东地区被称为“两洋、三洲、五海”之地，分别___海.___海.___海.___海.___海 ___洲___洲___洲, ___洋和__洋4.____海峡沟通了地中海和黑海？该海峡的重要作用是什么？5.____运河把红海和地中海连接起来？该运河有什么重要的意义？6.在中东的国家中，埃及和土耳其分别跨了两大洲，埃及跨了___洲和____洲；土耳其跨了___洲和____洲。7.中东地区在历史上的重要地位和作用?（丝绸之路、阿拉伯数字的传播、阿拉伯帝国的建立）1.中东石油在国际上的地位很高，石油的储量占世界的____，产量占世界的____,出口量占了世界的_____。2.中东石油主要分布在_______地区3.中东的石油主要的出口______、_____和_____对学生的要求:两组内的所有学生都必须完成发下来的那张课内练习,以哪个组先完成并且质量优者获胜.强调学生之间的合作意识.看哪个组做得比较好，时间大概用10分到15分的时间,步骤内容教师活动学生活动备注总结提升长期的热点地区中东当两组都完成之后,就可以到台上来展示他们的作品.在展示的过程中老师就势提问：中东地区做为现代海、陆、空的交通要冲，在古代又起到了什么样的作用？丰富的石油资源在给中东带来财富的同时，为中东地区成为世界的热点地区做出了哪些“贡献”对中东地区未来石油趋势的预测，培养学生的可持续发展观。进行分析整理,总结中东地区之所以热的两个原因：重要的地