模块创建并利用主题资源简介与助学辅导.pptVIP

作业要求 用思维导图建立主题资源网站的结构。鼓励结合自己的主题单元，建立网站结构。鼓励半开放的网站结构。 建立主题资源网站（提供网站首页的截图）。鼓励收集一定量的主题资源。 友情提示 1.根据模块三选定的主题，建设主题资源网站； 2.在制作网站之前进行总体规划，形成网站结构思维导图； 3.主题资源网站页面至少包括3层（主页——二级页面——三级页面）； 4.建立网站：要求布局合理，色彩搭配恰当；恰当使用表格和链接；网站内容丰富，体现多种类型主题资源的运用； 5.将网站首页的截图和网站结构思维导图打包，以“姓名拼音+zuoye3”命名，提交到平台中。 模块5作业评价量规 评价指标 优 合格 不合格 作业完整性 包含主题资源规划思维导图和网站首页两个作业。能用合适的网站工具制作出模拟资源网站，且有首页截图。 包含主题资源规划思维导图和网站首页两个作业。能用合适的网站工具制作出模拟资源网站，且有首页截图。 两项作业缺一。 主题资源的系统性和丰富性 思维导图反映出主题资源建设的系统性和资源种类的丰富性，能充分考虑到对教学起不同支持作用的各类（五类）资源。 思维导图能够反映不同种类的资源，但不够丰富。 思维导图过分简单，资源种类单一（只有一至二类）。 教育技术培训教程（教学人员版·中级）师大版 教育技术培训教程（教学人员版·中级）师大版 南京师范大学教育技术学系 沈书生