四年级语文上册期末考试试卷分析.docxVIP

四年级语文上册期末考试试卷分析　　四年级语文上册期末考试试卷分析　　凤栖希望小学 刘陶雄　　一、试题情况：　　这次语文试题分为三个板块，基础知识题，阅读题，作文题。试题总体来说考试内容涉及面广，试题形式多样，灵活性强，死记硬背的知识考得较少。　　二、考试情况：　　我班有11人参加考试，有2人80分以上，有2人70分以上，有3人60分以上，有4个人不及格，平均分为61.5分，考试成绩一般。　　三、学生答题情况：　　第一题为读拼音写词语，我们班有2人得满分，大多数都能得12分以上，从中说明学生对字词的掌握还算可以。第二题为考察多音字的题目，学生得分也较多。第三题为把词语补充完整题，学生答题也较好，但其中“卧”字学生易写错，丢分。失分最多的是第四题，把词语排列顺序，6分的题，我班学生大多数只拿到2分。还有第七题的古诗词知识的答题，我班学生失分也较多，暴露出学生对古诗词知识的掌握不牢固。这次的作文题，也暴露出一些学生审题不认真的弱点，还有写信的格式不完全掌握被扣分，因此，本次作文，得高分的不多。　　四、考后思考：　　纵观这次考试，应扎扎实实加强学生的基础知识教学，真正做到一课一得，每一个单元的训练题，应让学生学到位，扎实有效，学懂记牢。不搞题海战术，让学生有较多的时间读课外书。　　　　四年级语文上册期末考试试卷分析　　凤栖希望小学 刘陶雄　　一、试题情况：　　这次语文试题分为三个板块，基础知识题，阅读题，作文题。试题总体来说考试内容涉及面广，试题形式多样，灵活性强，死记硬背的知识考得较少。　　二、考试情况：　　我班有11人参加考试，有2人80分以上，有2人70分以上，有3人60分以上，有4个人不及格，平均分为61.5分，考试成绩一般。　　三、学生答题情况：　　第一题为读拼音写词语，我们班有2人得满分，大多数都能得12分以上，从中说明学生对字词的掌握还算可以。第二题为考察多音字的题目，学生得分也较多。第三题为把词语补充完整题，学生答题也较好，但其中“卧”字学生易写错，丢分。失分最多的是第四题，把词语排列顺序，6分的题，我班学生大多数只拿到2分。还有第七题的古诗词知识的答题，我班学生失分也较多，暴露出学生对古诗词知识的掌握不牢固。这次的作文题，也暴露出一些学生审题不认真的弱点，还有写信的格式不完全掌握被扣分，因此，本次作文，得高分的不多。　　四、考后思考：　　纵观这次考试，应扎扎实实加强学生的基础知识教学，真正做到一课一得，每一个单元的训练题，应让学生学到位，扎实有效，学懂记牢。不搞题海战术，让学生有较多的时间读课外书。　　　　四年级语文上册期末考试试卷分析　　凤栖希望小学 刘陶雄　　一、试题情况：　　这次语文试题分为三个板块，基础知识题，阅读题，作文题。试题总体来说考试内容涉及面广，试题形式多样，灵活性强，死记硬背的知识考得较少。　　二、考试情况：　　我班有11人参加考试，有2人80分以上，有2人70分以上，有3人60分以上，有4个人不及格，平均分为61.5分，考试成绩一般。　　三、学生答题情况：　　第一题为读拼音写词语，我们班有2人得满分，大多数都能得12分以上，从中说明学生对字词的掌握还算可以。第二题为考察多音字的题目，学生得分也较多。第三题为把词语补充完整题，学生答题也较好，但其中“卧”字学生易写错，丢分。失分最多的是第四题，把词语排列顺序，6分的题，我班学生大多数只拿到2分。还有第七题的古诗词知识的答题，我班学生失分也较多，暴露出学生对古诗词知识的掌握不牢固。这次的作文题，也暴露出一些学生审题不认真的弱点，还有写信的格式不完全掌握被扣分，因此，本次作文，得高分的不多。　　四、考后思考：　　纵观这次考试，应扎扎实实加强学生的基础知识教学，真正做到一课一得，每一个单元的训练题，应让学生学到位，扎实有效，学懂记牢。不搞题海战术，让学生有较多的时间读课外书。