2019届高考生物总复习第八单元生命活动的调节第4讲免疫调节课时跟踪练.docVIP

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  • 2018-07-09 发布于河北
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2019届高考生物总复习第八单元生命活动的调节第4讲免疫调节课时跟踪练.doc

2019届高考生物总复习第八单元生命活动的调节第4讲免疫调节课时跟踪练

PAGE PAGE 1第4讲 免疫调节课时跟踪练一、选择题(每题5分,共60分)1.下列关于B淋巴细胞与T淋巴细胞的防御特性的比较,错误的是(  )A.两种淋巴细胞表面都有能识别抗原的专一性受体B.两种淋巴细胞的抗原专一性受体都能直接与任一病原体上的抗原结合C.B细胞活化后会分化为浆细胞产生抗体,抗体和抗原结合后可使病原体失去致病力D.病毒感染时,T细胞会分化为效应T细胞而杀死被病毒感染的细胞解析:两种免疫细胞都能特异性识别抗原,这与细胞表面的特异性受体有关,A正确。一种抗原只能由一种相应的B淋巴细胞或T淋巴细胞识别,B错误。B细胞活化后会增殖分化成浆细胞,分泌大量抗体,抗体与抗原特异性结合使其失去致病力,C正确。病毒感染机体细胞后,机体主要通过效应T细胞攻击靶细胞使其裂解,D正确。答案:B2.塞卡病毒病是通过伊蚊传播的一种疾病。如图表示塞卡病毒进入人体后发生的免疫过程(Ⅰ~Ⅳ表示细胞或物质),下列相关叙述正确的是(  )A.该疾病传播途径为媒介物传播B.该病毒能与Ⅱ发生特异性结合C.Ⅲ为记忆B细胞,参与体液免疫D.Ⅳ的化学本质是多糖解析:塞卡病毒病是通过伊蚊传播(病媒传播)的一种疾病,A错误;Ⅱ为浆细胞,该病毒不能与Ⅱ发生特异性结合,B错误;Ⅲ为记忆B细胞,再次遇到塞卡病毒时可迅速增殖分化为浆细胞,C正确;Ⅳ为抗体,其化学本质是蛋白质,D错误。答案:C3.(2017·天津

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